推断实词的方法.docVIP

文言文实词推断的方法 【学习目标】 1．掌握实词意义推断的方法：字形推断法、字音推断法、语境分析法、联想推断法。 2．提高文言知识的迁移能力。 【重点、难点】 重点：根据语境推断实词意思的方法 难点：实词在不同语境中的意思 【高考说明】 《考试说明》对本考点的界定“古代诗文阅读”：理解 B [来源:学科网ZXXK] 理解常见文言实词在文中的含义：主要考察常见文言实词在具体语境中的含义。 一是“常见实词”，这是考查范围，关键是理解教材中120个左右的实词；二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给的条件。综合这两点，再加上“理解含义”的具体要求，既是考查同学掌握文言实词知识的情态，又是考查同学运用这些知识来解决实际问题的能力。因此在文言文的复习备考中，必须积累一定数量的实词。然而，文言文实词绝大部分具有多义性，关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义，这就不是仅仅靠积累就能解决问题的了，还必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法，以便灵活运用，形成解决综合问题的能力。 提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时“理解并翻译文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。 【导学流程】 一、自学、互学 （一）字形推断法 汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。 会意字则本身就表意。 如： “禾”与五谷有关；“髟(biāo) 　　 ②自刭不殊 （ ） ③方其系燕父子以组（ ） 二、通假推断法 有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。 ①愿伯具言臣之不敢倍德 （ ） ②风吹草低见牛羊 （ ） ③上念淙不忘，趣入奏 （ ） 三、结构观察法 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。 ①追亡逐北 （ ） ②奉之弥繁，侵之愈急 （ ） ③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 （ ） ④曹操之众远来疲敝 （ ） 四、语境推断法 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。 ①项王至阴陵, 迷失道, 问一田父.田父绐曰:“左.” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之. （ ） ②杨砺，字汝砺。 ……父丧，绝水浆数日。服除，以禄不足养母，闲居无仕进意，乡旧移书敦谕，砺乃赴官。岁余，又以母疾弃官。开宝九年，入迁光禄寺丞。丁内艰，（后）起就职 （ ） 五、联想推断法 教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。 成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助?。 ①出所谓村落图示予 （ ） ②道旁二驴，次第行 （ ） ③斯言虽小，可以喻大 （ ） 六、语法推断法 根据汉语语法知识：主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。 注意：这种情况下多词类活用。 ①一老翁杖而立，一老妪门而望。 （ ） （ ） ② 臂一儿 故壮而须也。 ( ) ( ) ③苟使意如得改事君，所谓生死而肉骨也 （ ） （ ） 二、理解应用 （一）字形推断法 1、宰臣上炙而发绕之 （ ） 2、暮归，忘其牛，父怒挞之 （ ） 3、抚军亦厚赉成名 （