2013年阅卷情况反馈.pptVIP

2013年中考物理阅卷情况反馈 榆次区教育局教研室　　任宏 2014.3.15 内容纲要 一、网上阅卷的模式及优势 二、评分标准及答题情况分析 三、问题及建议 一、网上阅卷的模式及优势 网上阅卷：以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，实现客观题自动阅卷，主观题网上评卷的一种现代计算机系统。 流程：试题扫描分割、设置误差值、人员分　　　　　　　组、阅卷（ 2+1+1）、自动统计 优势：公正、准确、便于统计、速度快 二、评分标准及答题情况分析 内容比例及题型结构分析： 与“中考科目说明”规划的内容相比较，电学少1分，热学多1分，其余内容与考前说明相同。 2个计算题 23、?“中国山西，晋善晋美”。为了倡导绿色出行，省城太原投放了大量的公共自行车。小明在水平路面上骑行时，人与车总质量约。70kg，每个轮胎与地面接触面积约为100cm2。(g=10N／kg) ? (1)此时自行车对地面的压强是多少? ? (2)若小明以5m／s的速度匀速骑行5min，所受阻力是总重力的0.06倍，求出小明克服阻力做功的功率。 ? (3)在自行车的构造和使用上利用了很多物理知识，请写出其中一点。 评分说明： 1、两道题都没有“文字说明”或“答”，按书写不规范在计算大题中累计扣1分。 2、计算过程没有公式、结果错误，均扣除相应分值。没有利用原始公式推导计算公式，不扣分；移数据丢掉单位１次不扣分，超过１次扣１分。 3、第（2）中利用P＝Fv进行计算，不扣分。 不要求公式推导的理由： 1.计算题涉及知识点要求高，基本达到“理解”层次，公式变形应该掌握，公式可以看作是解题的一种工具。 2.计算题考查重点是学生灵活运用知识解决问题的能力，并非考查公式的来源及物理意义。（类似于数学证明题中直接用定理及其推理来进行相关证明，并不需要先证明其推理的正确性） 3.哪些原始公式有物理意义？哪些推导公式无物理意义？如何鉴定？ 4.部分公式哪些是原型？（G＝mg、Q＝mq、Q=cmΔt） 5.机械繁琐的公式推导对培养学生思维能力并没有太多的好处，相反可能会降低学习物理的兴趣。 24、电压力锅是一种新型家用电器，集高压锅与电饭锅优点于一体，既安全又环保。图20是某型号电压力锅工作电路简图，右表是其部分参数。其中R，是主加热器，R：是保压加热器。? 接通电路后，开关s自动与触点Ⅱ、6接通，开始加热。当? 锅内温度达到105~C时，开关S自动与0、6断开，并与触点c接通，? 开始保压，此时锅内水温不变，且未沸腾。现将3L初温为25℃的水? 加入压力锅中，接通电路使其正常工作30min。已知消耗的电能有? 90％被有效利用，水的比热容为4．2×10。J／(kg·℃)。求： ?? (1)电压力锅在加热状态时的电流。 ? (2)电压力锅多少秒后开始保压? ? (3)电压力锅在此30min内消耗的电能。 物理试题为了体现与生活的联系，情景要源于生活，但基于初中学生的知识储备，大多理想化，有的只能是模型。 理解万岁！ 如：航母舰载机起飞对沉浮的影响；蒸汽烫伤；人工降雨；轿车前挡风；电能表参数的意义；小孔成像 20.(2012湖南娄底)我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片。当飞机飞回航母后 A. 航母将浮起一些，所受浮力减小 B. 航母将沉下一些，所受浮力增大 C. 航母将沉下一些，所受浮力减小 D. 航母始终漂浮，所受浮力不变 【答案】B 歼15：全机空重17.5t；最大起飞重量32.5t； 辽宁舰：长304米、水线281米；舰宽70.5米、吃水10.5米排水量：标准57000吨，满载67500吨； 升降不足2mm，即使40架全部起飞，也不过8CM，且大船都有压载水的调控 5个实验题 18、小强观察到学校在硬化路面时，工人师傅用振动器在混凝土上来回振动，他想这样做可能是为了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验： ? (1)他用调好的天平按图13中的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中细沙质量 是??? g，体积是????? cm3。，细沙的密度是???? kg／m3。 (2)接下来他将量筒内的细沙??????? 并抹平，发现体积变小，由此判断所测细沙密度变大，从而验证了他的想法。 19、在“探究水的沸腾”实验中： ? (1)安装实验器材时应按照??????? (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 ? (2)水沸腾时温度计示数如图14中所示，为??? ℃。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图14中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因 ????????????????????????????????．(一条即可)。 (3)甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止