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怪师(800字)作文 精选作文:怪师(800字)作文 　　我们在灿烂的阳光下成长，老师是露水，我们是鱼儿；老师是大树，我们是小草；老师是我们成长道路上的灯塔，指引我们。老师是无私的，我的老师外表和内心看起来是不一样的，他是一个怪师。 　　我读三年级的时候，我的语文老师是个小人，因为他和我们作对。我们要去做坏事，他总是能知道，这是为什么呢？因为我们中间有内鬼。那个人是谁呢？我们激励的把内鬼抓出来。但那个内鬼太聪明，一直没被我们抓得个正着。 　　噼hellip;hellip;教室里传来一阵声响，我心想，肯定又有人在打架了。我路过去劝架，可那个同学不理我，还把我给推倒在地。这时，我一生气，把他给打了。这时，老师刚好从窗户看到，便把我叫到了办公室。把我们教育了一顿。但我叫老师去了解情况再说，老师不听，非要把我先教训一顿。我心理十分的愤恨：又不是我动手的，凭什么！私底下想想，这个怪老头又打我，唉。我被打后，老师去了解情况，知道了过后，又把我叫到办公室，老师说到：我真不知道是该夸你还是批评你！我说：我又没有错，老师凭什么打我，是那个同学先动手的。老师又说：是他动手，那你为什么又打他了呢？我什么写不想说了，就这样，写了份报告，班会的时候交给老师了事。 　　之后，在周三的时候，我们有一节课是上武松打虎的。那时候语文老师是班主任，就是打我的那个老师。在课堂上老师叫同学上台表演武松，我不服气，便上去说：我来，就我来打死这只老鼠。不是，是老虎。老师说完，一声令下，我先走出教师外等，再进教师。此时，老师又让那个被我打的同学来当老虎。我心想：哼，这次你死定了。开始。武松便进了教师，正当武松坐在一大石头上时，身感背后发凉，便感不妙，转身一看是一直斑斓猛虎。武松知道自己逃不了，便与这猛虎打。最后猛虎死了。 　　我现在还在想，那怪老头为什么让那个被我打的同学上台，因为错怪了我？好像不是，老师用他自己的智慧把我心中的这愤恨消除了。老师真是个怪师。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;贵州黔南荔波县瑶山民族中学初二:柔道2222 篇一 游戏作文抢橡皮(师用) 游戏作文：抢橡皮（师用） 一、好词积累： 描写神态： 目不转睛地盯着 眼神凝重 一脸轻松 得意洋洋 垂头丧气 疑惑不解 奇怪 好奇 愁眉苦 脸 后悔 紧张 心理发毛 不服气 坦然接受 兴奋 欣喜若狂 忐忑不安 坐立不安 像有一头小鹿在胸口乱撞 七上八下 从容不迫 胸有成竹 虎视眈眈 胸有成竹、十拿九稳、昂首阔步、昂首挺胸、大步流星、神采飞扬、炯炯有神 描写动作： 盯着 念叨 双手合什 快如闪电 好猛虎下山 抓紧 掏 握 掰 抢 迅雷不及掩耳 双 手交叉贴在 摆 挠 趴 压 弹 弓腰驼背 按 抖 欢呼 蹦跳 描写心理： 我感觉就像吃了黄连一样苦，这时连橡皮擦也在笑我了。 我们紧张了起来，像一只兔子在心里怦怦直跳。 我的心就像踩着一朵幸福的云，快乐得简直要飞起来。 心里嘀咕： 在心里不住地祈祷： 心头高高抬起的石头终于落了地 心剧烈地跳动，直蹦到嗓子眼儿 二、游戏进行时。 1 宣布游戏规则：（作为 4 、 我正在胡思乱想着呢，突然老师大喊一声：“一！”我的身体又抖了一下，马上摆好了抢橡皮的姿势。黄铮说：“停一下！”他挠挠脖子，在教