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第24卷第1期 滨州学院学报 2008年2月
Vo1.24,No.1 Journal of Binzhou University Feb.,2008
【语言学研究】
语篇的主题与连贯
孟宏党 ,马应心
(1.盐城工学院人文学院英语系,江苏盐城224003;
2.德州学院,山东德州253023)
摘 要:语篇的连贯与衔接有关,但衔接不是语篇连贯的充分条件和必要条件。语篇的连贯
的充分必要条件取决于语篇是否有一个贯穿始终的主题。
关键词:语篇;主题;连贯;衔接
中图分类号:H 31 文献标识码:A 文章编号:1673—2618(2008)01—0064—03
在研究语篇连贯的诸多文献中,研究者们常常 主题的推进形成的。有些学者在研究语篇的衔接和
把重点放在语篇的线性结构上,即语篇的句与句之 连贯的关系时,列举了一些例子来说明没有衔接手
间的连贯与否。研究者们关心的是语篇的线性连 段的句子之间却是连贯的,或者列举出句际间有衔
接即衔接,认为衔接虽然不是语篇连贯的充分条 接手段却是不连贯的语篇,这些例子恰恰证明了语
件,但是必要的条件。笔者认为,衔接既不是语篇 篇主题对语篇连贯的重要作用,脱离了主题,衔接和
连贯的必要条件也不是充分条件。语篇中句子即 连贯的关系便无从谈起。Widdowson就认为,连贯
使相互衔接,如果没有一个贯穿始终的主题,也会 的语篇可以没有形式上的衔接纽带,并举例如下:
杂乱无章,失去连贯。因此,语篇的连贯是和语篇 ① A:Can you go to Edinburgh tomorrow?
的主题密切相关的。 B:B.E.八 Police are on strike.
一 、 语篇句子的衔接与连贯 此例中,一问一答并没有任何通常所说的衔接
《英语的衔接》(Cohesion in English)问世以来, 手段,但不可否认它在意义上是连贯的。这里起连
人们研究语篇时往往把注意力放在句与句之间的连 贯作用的除了背景知识、情景语境以为,更重要的
接手段上,即把研究的重点放在衔接上。语篇的衔 说话者 B是接着说话者 A的话题进行的,是对“明
接手段如语法手段、词汇手段等往往是显性的,是易 天能否去爱丁堡”这一话题(问题)的回答,因此说
于归纳和梳理的。而语篇的连贯却是隐性的、动态 话者 A是能够理解说话者 B的意图的,因而是连
的,是随着读者的认知和语境的变化有所变化的。 贯的。另一个经常被用来证明语篇的衔接并不能
但是,语篇连贯的隐含性和变化性并不是随意的、无 保证其连贯的例子是由 Enkvist举出的:
规律的,它总是隐含在主题之下并围绕着主题而变 ② I bought a Ford.A car in which President
化。随着研究的深入,人们越来越认识到语篇的连 Wi1son rode down the Champs Elysees was black.
贯和语篇的主题密切相关,而并不依赖于衔接手段。 Black English has been widely discussed.The discus—
衔接手段只是语篇生成过程中的“标示”——帮助语 sions between the presidents ended last week.A week
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