预防医院感染几种常规方法.pdfVIP

临床医学专业诊断学绪论课的设计构想 现来认识疾病的内在属性的一段程序，其 图，亦称Hoher系统，使用随身携带器连 应 萍 目的是为了防治疾病。诊断疾病是临床 续记录24小时、48小时或更长时间的心 734000甘肃张掖医学高等专科学校 医学的最基本的任务，是预防和治疗疾病 电变化，可不受病人活动的影响，记录病 的前提。 人在不同状况下的心电图，是重要的心电 问诊是医生通过对病人或知情人进 监测技术，为心血管疾病的诊断提供了重 资料与方法 行全面系统询问而获得临床资料的一种 要价值；而彩超可形象地显示心血管内血 诊断的方法虽然很多，但最基本的仍 诊断方法。通过问诊可详细了解疾病的 流方向、速度和状态，对诊断先天性心脏 然是病史采集和体格检查。 发生、发展、病因、诊疗经过及既往健康状 病、心瓣膜病、血管有否狭窄或闭塞有重 设计准备包括：①广泛查阅，收集资 况等全过程，从中获得诊断依据。体格检 要价值；CT原理是利用x线束对人体选 料。广泛查阅各类课本、期刊和网上资 查则是医生运用自己的感官或借助传统 定层面进行扫描，取得信息，经计算机处 料，收集新资料，这在备课中需准备较长 的工具(如听诊器、叩诊锤等)来检查病 理获得重建图象，其密度分辨率明显优于 时间，也是教师提高教学质量所必不可少 人身体状况的一组最基本的方法。包括 x线图象，扩大了检查范围，提高了病变 的，但课堂教学中能使同学明显提高学习 视诊、触诊、叩诊、听诊和嗅诊。 的检出率和诊断的准确率。 兴趣。②充分利用多媒体技术设计课堂 临床诊断一般从先问诊，然后进行详 内容。以powerpoint软件为主体设计，充 细地体格检查。多数疾病的发生都有其 讨 论 分利用其系统功能，在背景、颜色、文字等 相关的病因，继之出现相应的病理改变和 诊断技术的发展，明显提高了病变检 方面精心处理，可插入动画、录像、图片 临床表现。根据多年的临床经验，有时仅 出率和诊断的准确率，为医学诊断的发展 等，增强课堂的趣味性，提高学生的学习 根据可靠、准确的病史即可作出初步诊 提供了广阔的前景。但由于设备昂贵，费 兴趣，有利于加强学生的理解和记忆。③ 断。即使有些的症状可能很轻微，通过仔 用高，不宜作为常规检查，更不能在诊断 紧密结合临床医学专业。强调病史采集 细的询问和详细的体格检查，也可为诊断 疾病时单纯依靠仪器检查来获得诊断结 和体格检查的重要性。强调采集病史和 提供的依据。 果。每位临床医生对先进的检查技术不 体格检查是最基本的诊断方法。正确诊 对不典型症状和体征者才需要借助 可盲目依赖，详细的病史采集、规范的体 断的前提是准确地详细地掌握病情，包括 有关地辅助检查，如实验室检查、B超、心 格检查、科学的思维方法，才是临床医生 详细地采集病史、系统全面地体格检查和 电图、x线等。这些检查在诊断疾病中起 最基本的、必须切实掌握的方法。 必要的辅助检查。 了重要的作用。近年来，随着生物学、物 设计内容：该课程在医专临床专业第