花卉学(概论)园林课件.ppt

主讲人：冯志坚 园 林 花 卉 学 第一章 绪 论 一、园林花卉学的概念和研究内容 二、花卉在园林中的作用 三、中国园林花卉栽培应用发展状况 四、西方园林花卉栽培应用的发展状况 五、世界现代花卉产业的发展 一、园林花卉学的概念和研究内容 园林花卉学概念：研究园林花卉的种类、形态、栽培和利用的科学。 花卉的概念有广义的和狭义两种。 狭义的花卉指有观赏价值的草本植物，包括观花和观叶的草本。如菊花，大丽花，唐菖蒲、石竹、蕨类、万年青，春兰，墨兰，吊兰等。 广义的花卉指有观赏价值的草本、木本地被植物、观花的灌木或乔木及盆景等。其内含与观赏植物同义了，包括的种类有如桃花，扶桑，玉兰，荷花玉兰，含笑，月季，洒金榕，雀梅，九里香、沿阶草、蜘蛛兰等。 园林花卉学的主要研究内容 花卉的种类：应用的种类及潜在的种类 花卉的生物学特性：形态特征\繁殖特性 花卉的生态学特性：生态因子对个体的影响 花卉的生长发育规律：个体的连续性 花卉的栽培管理：园林应用花卉的获得与养护 花卉的综合利用：园林布置与室内装饰 花卉应用与园林树木的互补作用 园林花卉学在园林专业中的地位：园林花卉学课程，对园林专业的学生来说，是一门比较重要的课程，为后继的规划设计等课程的学习和今后从事园林规划工作打下基础。 园林花卉学是一门综合性的科学，它的理论体系是建立在生物科学、环境科学和有关学科的基础上的。花卉学必须与植物学、植物生理学、植物病理学、遗传学、化学、物理学、土壤学、植物分类学、昆虫学等密切联系，才能完成花卉学的研究。要学好这门课程，一方面首先要复习植物学中有关植物形态描述的基础知识，同时应注重记忆与实践，善于运用对比和归纳的方法。 二、花卉在园林中的作用 1、园林的定义 在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域 2、 花卉在园林中的主要作用 常用来构成人工群落，布置于花坛、花境、花台、花丛等，创造优美的环境，是植物造景的重要素材。 花卉应用于园林，具有如下特点：花卉生长快，繁殖容易，花色艳丽，花期长，装饰效果强，美化速度快。花卉既是色彩的来源，花卉叶色与花色极其多样。季节变化的一个标志，体会到动态美和生命的旋律。 花卉应用于园林，具有如下效果：有助于人们消除疲劳、增进身体健康。在各种节日庆祝活动中增添欢快和热烈的气氛。 3、在文化生活中的作用 家居美化：随着国民经济的发展，人民生活水平不断提高，人们对花卉的需求也日益迫切，人们运用花卉进行室内美化装饰生活环境，丰富日常生活。 公共场所美化： 在会场、公共场所的装饰也需大量的花卉。 礼品：在国际交往或人们日常交往中，花卉也成了表达敬意和友谊，增进团结，促进交流的一个好方法。 科普教育：各种花卉天然美，也是在学校对学生普及自然科学知识，增强环境保护意识的材料。 花卉的文化内含：我国历代文人，常把植物人格化，从联想上产生某种情绪或境界。 三、中国园林花卉栽培应用发展状况 1、我国花卉栽培与应用简史 花卉的栽培历史极为悠久。 我国在春秋战国时期有栽培花木的习惯，荷、兰、菊已种植于宫庭，至秦汉间所植名花异草更加丰富，当时搜集的果树、花卉已达2000余种，其中梅花即有侯梅、朱梅、紫花梅、同心梅、胭脂梅等品种。到西晋时(1600年前)，《南方草木状》记载81种植物。至唐宋时期，有关花卉方面的专著不断出现。明清时期，《菊谱》《兰谱》《草花谱》《群芳谱》《艺菊谱》《凤仙谱》《广群芳谱》《花镜》。 新中国成立至今50余年的时间，我国花卉业经历了恢复--挫折--繁荣兴旺的过程。 1987年在北京举行了首届中国花卉博览会，87年开展十大传统名花的评选，94年国花的评选，95年在昆明举行国际花卉展览会，99年昆明世界园艺博览会；2006年沈阳；2011，世界园艺博览会将第三次来到中国，在西安浐灞生态区举行。 历届世界园艺博览会 年代??举办国??举办城市??名称 1960??荷兰? ?鹿特丹? ?国际园艺博览会 1963??德国? ?汉堡? ? 汉堡国际园艺博览会 1964??奥地利??维也纳? ?奥地利世界园艺博览会 1969??法国? ?巴黎? ? 巴黎国际花草博览会 1972??荷兰? ?阿姆斯特丹 阿姆斯特丹国际园艺博览会 1973??德国? ?汉堡? ? 汉堡国际园艺博览会 1974??奥地利??维也纳? ?维也纳国际园艺博览会 1976??加拿大??魁北克? ?魁北克国际园艺博览会 1980??加拿大??蒙特利尔??蒙特利尔园艺博览会1999 中国? ? 昆明? ?? ???昆明世界园艺博览会2006?