对体育教师知识基础的再认识.pdfVIP

武汉体育学院学报 Voi．47 47。卷第．：。4期 No．4 201 3年4月 ofWuhanInstitute Journal of Educat‰ 13 Physi(：al A。r．20 2——2———223—5—2。———。=————：————==———==———=————一一 对体育教师知识基础的再认识 程传银 (南京师范大学体育科学学院，,Lr-苏南京210097) 摘 要：为准体育教师建议可以选择的知识基础。这些建议有两个前提：一是这些知识基础必须在包括 道德和政治维度等多种社会维度中重新概念化；二是体育教师不能只作传递学科知识的工匠，而是能够 进行职业改革的有知识转换智慧的教育者：从5个领域提出建议，以帮助新手更好地为他们今天和明 天在学校的体育教学做准备，并把学校体育从危机中解救出来。 关键词：体育教师；教育知识基础；知识传递；知识转换 中图分类号：G807．4文献标识码：A 文章编号：1000．520X(2013)04—0073．05 ofEducationalBasisofP．E．Teachers Re—understandingKnowledge CHENG Chuam／in Normal 210097，China) (College Univ．，Nanjing ofSportsScience，Naujing this Abstract：In were forthefutureP．E．teachersto themwell paper，fivesuggestionsproposed help get prepared． Itwasheldthatthe basisfol‘theP．E．teacher。Sshouldinctudemoraland P，E．teach— knowledge politicalaspects．The are who but areabletoreformintheir ers those not also onlyimpartknowledge teaching． words：P．E．teacher；eduealional of transformation knowledge Key basis；impartingknowledge；knowledge 世界许多体育教育专家都一致认为，学校体育处 起来的智慧，采取行动改善学校和职业条件的政治及 于深深的危机之中。尽管它还没有死亡，但能否挺过 道德伦理智慧。正是从这个意义上讲，我们认为体育 去赢得新生也正受到严重的怀疑。造成这种严峻结果 教师的知识基础应该包括：(1)用于体育教学的知识体 的原因是多样而又复杂的：有社会、政治