就一定要学会看论文的本领.PPTVIP

钱伟长教育思想讲座课程 了解钱校长： 求学、治学、报效祖国; 学习钱校长： 爱党、爱国、爱人民; 实践钱伟长教育思想： 学做人、学做事、学担当天下 钱伟长教育思想讲座4：学习篇 1985年5月，钱校长在在西南交通大学学生大会上的演讲“和大学生谈学习方法”中较为全面的阐述了大学生、硕士生、博士生的学习方法。 他说：“关于学生的学习方法问题，每个人的认识不尽一样，是教育界长期以来有争论的一个问题。我讲的是自己的一些经验，以及我所熟悉的一些人的经验。” 钱校长和大学生谈学习方法 不要死记硬背 怎样记好笔记 本科生一定要学会自学 硕士生会要看论文 博士研究生要有满脑子的问题 4.1. 不要死记硬背 要学会思考 钱校长说：“孔夫子说过一句很有名的话：学而不思则罔。指学习的时候要思考相关的问题，不边学习边思索，会什么也学不到。这是一句很有名的话，可是常常被很多人忘了。” 钱校长谈自己的亲身体会 “我小时候也很能背书，我背过很多老书。孔老夫子的学而不思则罔这句话，我背过不知多少遍，可是我却从来没有去好好想一想这句话到底是什么意思。我进入高中后，可头痛了。 特别是数学，歪歪扭扭没法子背。因此，我的数学成绩很差。”  钱校长谈自己的亲身体会 至于物理，背下来也没用，因为背下来后，做习题还是不会做。有人教我一个办法，说中学物理很容易，一共十三个公式，每个公式有三个变量，两个已知数，求第三个未知数，不是乘就是除，没有别的。但我还是没弄懂，因为我往往搞不清楚该哪个乘，哪个除。 后来我发现，这是在用另一种办法死记硬背，把公式背熟后照套。所以背书是没有用的，一定要懂得它的意思。” 钱校长改造学习始于大学 钱校长说：“我改造自己的学习方法，是从进入大学后开始的。 我考进清华大学以后，发现教科书确实太厚了，而且当时所有的教科书都是外文的，我的外文不行，想背也背不下来。没办法，我就只好想办法弄懂它。 开始的确很吃力，非常累，很多地方不懂。加上没有好的学习习惯，因而学起来很困难。” 钱校长受益于恩师 钱校长回忆道：“当时，吴有训老师教我们的普通物理课，他讲课很有意思，从来不拿讲义在那儿念照本宣科，而是引导学生动脑筋，不断地跟着他在课堂上思考问题。例如，他讲什么是质量？他先讲质量这个概念，从前人们怎么认识，后来怎么认识，为什么会产生质量这个概念？再进一步讲人们如何根据伽利略的实验，证明了质量是独立存在的一个东西，在概念上有了飞跃，以后就有了牛顿三定律等等。最后，再讲现在质量怎么量，它在国民经济中占怎样一个地位，量的时候用什么单位等等。 吴有训讲课 “他讲的这些，教科书上都没有。他给他的课指定了三、四本书，讲完以后，他叫你去看哪本书，从第几页到第几页，这一段看这一本，那一段又看那一本，都让你自己去看。还有很多东西，他根本不讲，要你自己去看，照样纳入考试范围。我开始很不习惯，但后来我慢慢习惯了，觉得这是我一辈子听到的讲课中最精彩的一门课，他对我学会用思考的方法而不是死记硬背的方法去学习，起了很大的作用。直到现在，大学的普通物理课的基本内容、基本观点和基本方法，我还记得非常清楚，一点也不混乱。” 4.2. 怎样记好笔记 钱校长指出：“我常见到不少大学生，在课堂上一个劲地记笔记，老师在黑板上写什么他也写什么，一堂课下来笔记记得很多，人也很累。我还发现这些学生的笔记，下课后一般都无法进一步整理。他们中间虽然不少人很用功，但学习效果往往很差，因为他们在课堂上光忙着记笔记去了，没有注意听讲，没有积极地去思考问题，弄懂问题。” 钱校长谈自己的体会  “后来，我向一位学得好的同学请教，那位同学说，你上课不要光忙着记笔记，要坐在那里仔细地听，教师问什么问题，你就动什么脑筋，真正听懂了，你就记，如果没听懂，你就不要忙着记。我照这个同学讲的办法去试了一试，开头还好，后来觉得还是不行。” 钱校长又问记笔记的决窍 “他说还有一条，下课后，你要坐在座位上好好地想一想，这堂课教师讲了些什么问题？它有几层意思？每层意思的中心思想是什么？这样静静地用不到一分钟的时间去思考一下，可以巩固你一堂课听的内容。当然，这样还不够，每天晚上，你还要根据课堂上听到的和下课后想到的，写出一个摘要来，大概一堂课不超过一页吧。这一步很重要。”  美国麻省理工教授林家翘之方法 “他的课堂笔记除每天晚上整理一次，写出一个摘要外，每个月他还要重新再整理一次，把其中的废话全删掉，把所有的内容综合起来，整理出一个阶段的学习成果。每学期结束复习时，一门课的笔记经过综合整理后，只有薄薄的一本，大概十八页左右吧。一个学期所学习的知识，就完全消化成了他自己的东西了，他温书就看这个，边看、边回忆、边思考，每次考试都名列前茅。” 钱校长颇感后悔 “这种记笔记的