定考 - 立人国中.docVIP

台中市立人國民中學99學年度第一學期七年級國文科第一次定期評量 班級： 姓名： 座號： 一、注音國字：【每題1分，共10分】 1. 巷「弄」 2. 「撒」嬌 3. 「塑」膠 4. 隔「閡」 5. 白頭「偕」老 6. 「ㄍㄨㄢ」點 7. 和「ㄒㄧㄝˊ」 8. 「ㄆㄨˊ」實 9. 靜「ㄇㄧˋ」 10. 先「ㄑㄩ」 二、解釋：【1-9題每題2分，第10題3分，共21分】 1. 山「巒」 2. 何「嘗」 3.「哄」堂大笑 4. 一絲不「苟」 5.江楓漁火 6. 摩擦 7. 疆土 8. 朦朧 9. 人物 10.欲窮千里目 三、語譯：【每句3分，共6分】 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。 四、綜合測驗：【每題2分，共48分】 （ ）1.下列選項，何者沒有錯別字？ (A)愛的真「諦」 (B)親「蜜」愛人 (C)一見「鐘」情 (D)以德「抱」怨 （ ）2.下列選項的「」皆為形近字，何組讀音兩兩相同？ (A)春「筍」/「荀」子 (B)泥「濘」/叮「嚀」 (C)「蛟」龍/「皎」潔 (D)髮「梢」/「捎」信 （ ）3.下列詞語「」中的字音和字義，何者完全正確？ (A) 楓橋夜「泊」：音ㄅㄛˊ，漂流 (B)「予」取予求：音ㄩˇ，我 (C)「闔」第光臨：音ㄏㄜˊ，全部 (D) 無可「匹」敵：音ㄆㄧ，實力相當的 （ ）4.下列選項「」中的字，何組字義前後相同？ (A)明察秋「毫」/ 現場揮「毫」 (B)不「禁」大笑/ 弱不「禁」風 (C)能言善「道」/ 背「道」而馳 (D)無緣無「故」/ 告別「故」人 （ ）5.由兩個意思相同的字所構成的詞語，稱為「同義複詞」，如「朋友」、「喜悅」。下列詞語，何者不屬於此類？ (A)聆聽 (B)寬長 (C)購買 (D)摩擦 （ ）6.下列詞語皆有「盡」字，何者與「白日依山盡」中的「盡」字，意思相同？ (A)不「盡」相同 (B)感激不「盡」 (C)「盡」力而為 (D)孤帆遠影碧山「盡」 （ ）7.老師鼓勵大家學以致用，適度地把所學成語用於寫作之中，更添文采。下列文句摘自小丸子的作文〈我們這一家〉，請問「」中的成語運用，哪個不小心用錯了？ (A)我常自己在家看著海綿寶寶的卡通節目「哄堂大笑」 (B)姊姊讀書總是習慣反覆研讀，簡直到了韋編三絕的地步(C)爸爸為了家人，每天披星戴月地工作，好讓我們衣食無缺 (D)每次我跟媽媽抱怨同學的不是，她總是提醒我得理饒人、「有容乃大」的道理 （ ）8.〈夏夜〉大量運用擬人化的動詞，使詩意更為生動活潑。下列詩句「」中的動詞，何者不符合「轉化」原則？ (A)朦朧地，田野靜靜地「睡」了 (B)小妹妹也「闔」上眼睛「走」向夢鄉了 (C)羊隊和牛群「告別」了田野「回家」了 (D)「提」燈的螢火蟲在美麗的夏夜裡愉快的「旅行」 【背面尚有試題】 （ ）9.在〈夏夜〉中學到了「火紅的太陽」的「火」字是由「名詞轉變成副詞」的轉品修辭，有四個同學舉手發表他們用「火」字造的句子，請問誰也一樣讓「火」由「名詞轉變成副詞」？ (A)則瑋：盛飯菜時，老是有人插隊，實在令人「火」冒三丈 (B)榮棚：每天放學時，我總是望著太陽滾著「火」輪子回家 (C)麗筠：國三學長姊經過一番水深「火」熱的磨練後，終能在基測時大放異彩 (D)雨柔：凡那比颱風來襲，全台警戒，卻有人偏要跑去墾丁衝浪，簡直是飛蛾撲「火」 （ ）10.「如果他能從這扇門望見日出的美景，你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢？」下列關於這段文字的解讀，何者不正確？ (A)這個設問句代表作者內心真的有疑問待解決 (B)人與人之間應彼此容忍和相互尊重，不該強求對方 (C)每個人的審美觀不盡相同，萬物靜觀皆自得 (D)凡事將心比心，設身處地，便能減少衝突、增進和諧 （ ）11.「最勇敢的戰士常常朝著最危險的地方走去，她們好像也是，她們也是慣於選擇一些難掃的地段去搶著清掃。」下列關於這段文字的分析，何者不正確？ (A) 「最勇敢的戰士」是譬喻的主體 (B)「她們」指的是默默付出的清道婦 (C) 「慣於選擇」代表著她