2017年高中政治（人教版必修2）教案全集.doc

政治高效课堂教学设计 （授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 第一课：生活在人民当家作主的国家 第一框：人民民主专政的本质：人民当家作主 拟 1 课时 第 1 课时 三维目标 1、明确我国的国体以及我国人民民主专政的本质是人民当家作主。掌握我国新型民主的特点有广泛性和真实性。 2、从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 3、提高对坚持人民民主专政的必要性，坚定中国特色社会主义道路的信心。 重 点 我国人民民主专政的特点与优点 难 点 新型民主的特点 课 型 讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 自主备课 一、人民民主专政的本质：人民当家作主 1、人民民主专政的生动写照 探究：教材第四页：镜头1、2、3 思考并回答： 镜头一的内容反映了我国国家政权发生了怎样的根本性变化？ 通过分析我国的人大代表的选举活动，说一说我国的民主有什么样的特点？ 2、广泛真实的民主 （1）国家：国家是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 （2）我国国体：中华人民共和国是工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （3）人民民主专政的本质 教师提问：如何理解国家性质中出现的“民主”和“专政”的概念？ 我国人民民主专政是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政。 教师提问：国家的权力掌握在谁手中，谁是国家的主人？ 人民民主专政的本质是人民当家作主。（区分人民与公民的区别） （4）新型的民主 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 自主备课 1）含义：在统治阶级范围内，按照平等原则和少数服从多数原则来 共同管理国家事务的国家制度。民主具有鲜明的阶级性。世界上没有抽象的，超阶级的民主。 2）特点：广泛性与真实性 ①广泛性 A人民享有广泛的民主权利； 在我国，公民享有选举权和被选举权、政治自由（言论、出版、集会、集社、游行、示威的自由）、监督权等民主权利。 民主主体的广泛性。 工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义建设者、和拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者，这些人称之为“人民”。 ②真实性 A表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障； B随着不断发展，人民的利益日益广泛实现。 C我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。 （5）新型的专政 含义：我国人民民主对极少数敌人实行专政，依法打击各种违法犯罪，维护社会治安和社会秩序。 3、必须坚持人民民主专政 （1）为什么 ①坚持人民民主专政是四项基本原则之一，已被载入宪法。 ②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的重要保障。 （2）坚持人民民主专政的新时期新要求 教学后记: （授课人： 授课日期： 年 月 日 星期 班级 ） 授课题目 第一课：生活在人民当家作主的国家 第二框：政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则 拟 2 课时 第 1 课时 三维目标 1、知道公民的政治权利以及政治义务； 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 自主备课 表达自己的意愿，行使当家作主权力的重要方式，是社会主义民主的 重要体现。但自由是相对的，公民必须在法律的范围内行使自由。 3、监督权 （1）含义：监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。包括：批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。 （2）要求：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。” （二）公民的政治义务 请同学们看教材第9－10页，看看我国宪法规定了公民应该履行哪些政治性义务？ （1）维护国家统一和民族团结。 （2）遵守宪法和法律。 （3）维护国家安全、荣誉和利益。 （4）服兵役和参加民兵组织。 练习巩固： 4、高三学生小明参加区大人代表选举时，社区领导告诉他一定要选本社区的现任领导，小明感到自己的基本民主权利受到侵犯，就把这个事情反映给上级人大部门并要求上级领导予以答复。上述事件中涉及的公民的政治权利和自由的有（ ） A选举权和被选举权 监督权 B被选举权 监督权 C选举权 言论自由 监督权 D选举权 维护国家利益 5、2008年北京奥运会期间，纷至沓来的海外媒体除了采访比赛以外，还对中国社会