高中化学-2.1.1氯气的生产原理课时训练-苏教版必修1.docVIP

第一单元　氯、溴、碘及其化合物 第一课时　氯气的生产原理 基础巩固 1.海洋是一个巨大的宝藏,期待着人们的开发和利用。下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是(　　) A.单质溴 B.单质镁 C.烧碱 D.食盐 解析:海水通过日照蒸发直接得到食盐。 答案:D 2.在实验室利用浓盐酸和MnO2制氯气,制备装置中应安装分液漏斗而不能使用长颈漏斗,有关理由叙述错误的是 (　　) A.防止氯气扩散到空气中造成污染 B.便于控制加入盐酸的量 C.长颈漏斗不便于添加液体 D.尽量避免HCl挥发到空气中 解析:分液漏斗上有活塞,便于控制加入盐酸的量,能尽量避免HCl挥发到空气中,防止氯气扩散到空气中造成污染。 答案:C 3.下列说法正确的是(　　) A.实验室用MnO2与稀盐酸,在加热的条件下反应制取氯气 B.实验室通常是用电解饱和食盐水的方法制取少量的氯气 C.氯气是一种黄绿色的气体,有毒,尾气可用NaOH溶液来吸收 D.实验室收集氯气可用向下排空气法收集 解析:实验室用MnO2与浓盐酸,在加热的条件下反应制取氯气,而不是稀盐酸,A不正确;电解法制氯气是工业制氯气的方法,B不正确;收集氯气用向上排空气法收集,D不正确。 答案:C 4.下列不属于氯碱工业的有关产品的是(　　) A.烧碱 B.盐酸 C.液氯 D.CO2 解析:以电解饱和食盐水为基础制取氯气等产品的工业称为氯碱工业。烧碱、氯气、氢气为直接产品,盐酸、液氯为再加工产品。 答案:D 5.为防止污染空气,吸收制取氯气时的尾气选用的吸收剂最好是(　　) A.浓硫酸 B.澄清石灰水 C.饱和食盐水 D.氢氧化钠溶液 解析:多余的Cl2要用NaOH溶液吸收,不要用澄清石灰水吸收,因为Ca(OH)2的溶解度很小,不利于Cl2的充分吸收。 答案:D 6.在实验室中,除去Cl2中混有的水蒸气和HCl气体,选用的药品及顺序正确的是(　　) A.水、碱石灰(CaO+NaOH) B.饱和食盐水、浓硫酸 C.无水CaCl2、饱和食盐水 D.饱和食盐水、碱石灰 解析:HCl气体用饱和食盐水除去,水蒸气用浓硫酸除去。 答案:B 7.海水占地球总储水量的97.2%。若把海水淡化和化工生产结合起来,既可以解决淡水资源缺乏的问题,又可以充分利用海洋资源。 (1)海水中的氯化物主要是　　　　。? (2)目前国际上采用的“海水淡化”主要技术之一是蒸馏法。蒸馏法是将海水变成蒸汽,蒸汽经过冷却而得高纯度淡水,由此可判断蒸馏法是　　　　(填“物理变化”或“化学变化”)。? (3)工业上利用电解饱和食盐水可制得重要化工产品,反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。当有1 mol H2产生的同时有　　　 mol Cl2产生。利用电解所得气体制36.5%的浓盐酸1 000 t,最少需要消耗食盐　　　　t。? 解析:海水中的氯化物主要是NaCl;蒸馏法是物理变化;根据电解饱和食盐水的化学方程式:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑可知,当有1molH2产生的同时有1molCl2产生;根据氯元素守恒:n(NaCl)=n(HCl)==107mol,m(NaCl)=107mol×58.5g·mol-1=58.5×107g=585t。 答案:(1)NaCl (2)物理变化 (3)1　585 能力提升 1.实验室用软锰矿(MnO2)与浓盐酸加热制氯气,下列说法正确的是(　　) A.盛浓盐酸的分液漏斗可用长颈漏斗代替 B.可用一张白纸放到集气瓶后面,观察氯气是否收集满 C.用饱和食盐水吸收尾气 D.为了便于学生观察氯气的制备实验,可在讲台上直接做氯气的制备实验 解析:该实验中不能用长颈漏斗,浓盐酸易挥发,且氯气会从长颈漏斗中逸出,A不正确;氯气在饱和食盐水中的溶解度小,要用NaOH溶液吸收尾气,C不正确;氯气属于有毒气体,不可在讲台上直接制取,最好在通风橱中进行,D不正确。 答案:B 2.某学生在实验室制氯气时可能进行如下操作,其中正确的操作顺序是(　　) 连接好装置,检查气密性　缓缓加热　加入MnO2粉末　从装有浓盐酸的分液漏斗中向烧瓶里滴加浓盐酸　多余的Cl2用NaOH溶液吸收　用向上排空气法收集Cl2 A. B.③④②①⑥⑤ C.①④③②⑥⑤ D.①③④②⑥⑤ 解析:实验室制取气体的一般步骤:检查气密性;先加固体药品,后加液体药品;加热发生反应;收集气体;尾气处理。 答案:D 3.实验室用下列两种方法制取氯气:用含HCl 146 g的浓盐酸与足量的MnO2反应;用87 g MnO2与足量的浓盐酸反应,则所得Cl2质量(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.比多 B.比多 C.一样多 D.无法比较 解析:稀盐酸与MnO2不反应。 答案:B 4.下图所示为电解饱和食盐水的实验装置