【名师导学】（新课标）新高考历史第1轮总复习 同步测试卷（八）资本主义世界市场的形成和发展 新人教版.docVIP

2018’新课标高考第一轮总复习同步测试卷历史(八) (资本主义世界市场的形成和发展)时间：90分钟　总分：100分一、选择题(每小题3分共54分)1．(2016一中)西方学者评论欧洲在14世纪发生的变化时说：“这场‘革命’意味着资本主义的兴起和从以城镇为中心的经济体系向以国家为中心的经济体系的过渡。”他们评论的这次“革命”发生在(A)商业领域 B．工业领域政治领域 D．思想领域【解析】题目中的关键信息包括时间——14世纪内容——资本主义兴起和经济体系变化。所以只有A项符合这些条件。西方学者把14世纪商业领域的变化梁启超在《祖国大航海家郑和》中说：“何以哥氏(指哥伦布)、维氏(指达·伽马)之绩能使全世界划然开一新纪元而郑君(指郑和)之烈随郑君之没以俱逝？”下列哪一句话最能从根本上解决梁启超的困惑(B)中国人缺乏持久探险、创新的精神支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量【解析】根据所学知识可以排除A、C两项；从当时的规模和技术来看西方的航海也并不比郑和先进排除D项；造成两次远洋航海影响不同的根本原因是两次航海活动基于不同的经济形态当时的中国依然是自然经济而新航路的驱动力则是资本主义发展的需要。B项正确。亚当·斯密在《国富论》中指出：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟是人类历史上最伟大和最重要的两件事。”这主要是指(B)西班牙和葡萄牙的工业得到极大发展各大洲孤立隔绝的状态由此C．欧洲由此开始了早期殖民扩张欧洲主导的世界市场最终形成【解析】由“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟是人类历史上最伟大和最重要的两件事”结合所学可知是哥伦布和达·伽马的新航路开辟打破了世界孤立隔绝的状态故选B；A项错误葡萄牙和西班牙并没有把掠夺来的财富作为资本；C项中的“开始”错误；D项错误最终形成是第二次工业革命时期。(2016长郡)观察下表从近代化的角度看此(B) 1521—1544年间每年平均 1545—1560年间每年平均西班牙、葡萄牙从美洲掠夺黄金 2 900千克 5 500千克西班牙、葡萄牙从美洲掠夺白银 30 700千克 246 000千克A.确立世界霸主地位冲击封建生产关系成为世界市场中心引发本国工业革命【解析】题干反映西班牙和葡萄牙从美洲掠夺大量的黄金与白银的历史现象带来价格革命冲击了封建生产关系符合题干的“近代化”要求故B项正确；A项不符合“近代化”要求故排除；C、D两项说法错误西班牙与葡萄牙的早期殖民扩张并没有带来这些影响故排除。历史学家斯塔夫里阿诺斯说：“欧洲的扩张在最初的伊比利亚阶段之后因合股公司的激增而大大加强……这些新组织是经济动员和经济渗透的最有效的工具。”17世纪这种“新组织”使(A)荷兰建立了遍布世界的商业殖民帝国 英国成为“日不落帝国”英国打败了西班牙的“无敌舰队” 荷兰夺取新阿姆斯特丹并改名纽约【解析】根据题干提供的信息和所学知识荷兰在17世纪建立了东印度公司等商业贸易公司进行殖民扩张成为商业殖民帝国项符合题意；B项是16世纪；C项是1588年；D项是荷兰在北美建立的殖民地与“这些新组织是经济动员和经济渗透的最有效的工具”不符。欧洲的地名与其他地区的地名非常相似New Zealand)，荷兰有西兰省(Zealand)；美国有新奥尔良(New Orleans)法国有奥尔良(Orleans)。对两者之间关系的合理解释是(B)地理形势相同 殖民活动影响关系世代友好 文化传统相同【解析】本题考查欧洲列强殖民扩张的历史所到之处打上殖民的烙印。16—18世纪新航路开辟后西欧国家纷纷加入殖民扩张的行列。欧洲殖民者在世界各地侵占殖民地时为了表明该地成为自己国B。伊丽莎白女王(1533—1603)声称“海洋不归属于任何民族或任何个人”。其主要目的是(C)积极应对与法国的海权争端 为《航海条例》的颁布提供理论基础为殖民掠夺、争夺海上霸权制造借口致力于与欧洲各国开发海洋实现共赢【解析】英法展开激烈争夺开始于17世纪下半叶1651年与题干时间“1533—1603”不符排除A、B两项；D项与史实不符排除；故选C。在近年编撰的世界通史中不少著作突破以民族、国家为单位的传统套路按文明类型及其演变划分历史注重描述不同文明间的冲突与融合。一些中国史研究者尝试以这种视野审视中国历史撰写了《反思“西方中心论”的一个代表》等著作。下列史实中最能印证材料这种“视野”的是(A)世纪开始兴起的三角贸易 清朝厉行海禁政策并维护朝贡体系世纪中期D．1640年英国爆发资产阶级革命【解析】注意题干“不少著作突破以民族、国家为单位的传统套路按文明类型及其演变划分历史注重描述不同文明间的冲突与融合”显然体现了文明史观世纪开始兴起的三角贸易西方人的殖民扩张和掠夺