鲁教版)第一单元 步入化学殿堂复习课件.ppt

化学实验室药品的一些图标 (2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是　 。(填序号) 　 A B C D 例5.某同学用量筒量取液体，量筒放平且面对刻度线，如果仰视凹液面最低处，读数为17毫升。倒出部分液体后，俯视凹液面最低处读数为11毫升。则该同学实际倒出的液体体积为（ ） A. 小于6毫升 B. 等于6毫升 C. 大于6毫升 D. 无法判断 量筒读数技巧 1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（ ） A．发展低碳经济，保护环境 B．日环食、日偏食的产生 C．开发新能源，研制新材料 D．药物和保健品的研制 2．判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ） A．产生耀眼的白光 B.放出大量的热 C．生成白色固体 D.镁带消失 3.下列实验操作中，正确的是（??? ） 4. 某学生俯视量筒内液体读数为20ml，则实际液体体积为 (　 ) A. 大于20ml　 　B. 小于20ml　 C. 等于20ml　　 D.无法判断 5.某学生用托盘天平称量2.5g食盐用于 实验，在称量中发现指针偏向分度盘左边，接下来应采取的措施是（ ） A．增加砝码 B.减少砝码 C．添加食盐 D.减少食盐 6.正确量取18mL水，应选用的仪器是（ ） ①?5mL量筒?②20mL量筒 ③50mL量筒 ④ 胶头滴管 A．①④????? B．②④? ??C．③④? D．④ 7.某同学对蜡烛及其燃烧进行如下探究，请填写如下内容： （1）取一支蜡烛，用小刀切一小块，把它投入水中，蜡烛浮在水面上。 结论：石蜡的密度比水 。 （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为 层， 温度由高到低的顺序是 ?????????????? ； （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊。 结论：石蜡燃烧后产物为?????????????? 。 （4）在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为该同学的以下做法中，不合适的是 （ ） A.反复实验，并观察是否有相同现象 B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C.认为与本次实验目的无关，不予理睬 D. 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 难点 C 量筒读数时，要求量筒放平，视线与凹液面最低处保持水平， 而俯视或仰视均会对读数产生影响。此时可通过画图来判断。 难点 例6. 实验探究题 蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么？ 提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了以下假设： A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B.白烟是燃烧时生成的水蒸气 C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒 ?实验：?（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设???? （填序号），但是这样做并不能得出正确的结论。原因是????????????????? 。 （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是??????????????????? 。 （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为假设???????? 提供了证据。同时可排除假设????? ，???????????????????????? 。 A 蜡烛燃烧产生的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊 水蒸气 C A 二氧化碳不支持燃烧 限时作业 C D B D B 小 三 外焰﹥内焰﹥焰心 水和二氧化碳 C * * * * * * * * * 步 入 化 学 殿 堂 体验化学 探究 化学真奇妙 到实验室去 复习课 一、化学变化和物理变化 1.物理变化 2.化学变化 没有生成新物质的变化，叫做物理变化。 生成新物质的变化，叫做化学变化，又叫化学反应。 3.化学变化的基本特征：有新物质生成 常伴随发生一些现象如颜色改变、放出气体、生成沉淀等，还伴随着能量的变化(吸热、放热、发光等)。 4.化学变化和物理变化的区别: 有