民国时期知识分子的科学传播.PDF

观点 ： ： ：么辰 2012 4 月16 日 星期一 Tel ：（010 8 190 主编 郭勉愈 编辑 洪蔚 校对 E-mail sxzk ＠stimes.cn 7 姻庞海芍 肯定，用简单的 “计 件”、“计时”或“统一 —— 的方 民国时期知识分子的科学传播 自世界上最古老的大学—博 标准”、“一刀切” 大 洛尼亚大学 1088 年在意大利诞生以 式去管理不同学科专 来，现代大学经过 900 多年的历史发 业、多样性的学术活 运动协会的人员多来 政府当局和有 技术比科学更重要，因此，应该将技术 旨。中国科学化运动协会章程的总则是 展，形成了世界公认的三大功能，即 动显然只会抑制 造 学 影响的知识分子。他们已经意识到科学 放在第一位。任鸿隽把这种认识称为 “为研究及介绍世界科学之应用并根据 人才培养、科学研究、社会服务。 力。 与中国传统文化之间的关系，对科学技 “为利而学”，而不是“为学而学”。这也 科学原理阐扬中国固有文化以致力于 2011 年 4 月24 日，胡锦涛总书 在此方面，世界 术的普及提出具体的纲领和目标，讨论 是中国长期衰弱、国人“非愚则谀”的主 中国社会之科学化。” 记在清华大学百年校庆讲话中首次 一流大学的经验值得 文 的范围更为广泛和深入。其中涉及到科 要原因。如此可悲的状况，是中国科学 科学化运动协会成立后，通过 办 明确提出：高等教育是优秀文化传承 我们借鉴。以美国研 学知识、科学方法、科学精神与 造的 事业举步维艰、发展缓慢的症 之所 杂志、发表文章，推 名人学者在中央 的重要载体和思想文化创新的重要 究型大学终身教职的 科学。 在。 广播无线电台对重要的科学问题发表 源泉。全面提高高等教育质量，必须 考核为例，有一套系 化 这两个中国早期的科学技术科普 任鸿隽说：“一个理想中有教育的 演讲，在各地