高中历史岳麓版必修一课件：从中日甲午战争到八国联军侵华.pptVIP

第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 二、八国联军侵华与中国人民的反抗斗争 2、八国联军侵华 （1）起因：镇压义和团 （2）过程：1900—1901， （借口） 扩大在华利益（根本原因） 英 日 美 法 德 意 奥 俄 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 八国联军在大沽口登陆 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 八国联军进入北京紫禁城 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 紫禁城内的日美将校 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 联军在乾清宫内 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 联军头目在紫禁城内 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 联军在天安门前列队 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 二、八国联军侵华与中国人民的反抗斗争 2、八国联军侵华 （1）起因：镇压义和团 （2）过程：1900—1901，英法德意奥俄美日 （3）结果：《辛丑条约》 （借口） 扩大在华利益（根本原因） 《辛丑条约》及其危害 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 内容 危害 赔款4.5亿两白银（39年还清） 设“使馆界”（中国人不得居住） 北京到山海关由列强据守 查办反帝官员，取缔反帝组织 改总理衙门为外务部 加重中国人民负担 形成国中之国 控制中国腹地 清朝成为“洋人朝廷” 标志中国完全沦为半殖民地半封建社会 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 《辛丑条约》签订后，慈禧发布“罪己诏”，诏中对列强的“宽大”处理表示感激： “今兹议约，不侵我主权，不割我土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。” 又说： “量中华之物力，结与国之欢心。” 小结 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 中日甲午战争、八国联军侵华战争，中国都以失败而告终。尽管清政府在甲午战败后开始了军事改革，中国知识界和各阶层民众都以不同形式展开了救亡图存的斗争，但社会制度的落后，导致中国一败再败。1901年初，清政府开始实行新政，它说明改革已成为不可阻挡的历史潮流。中国将向何处去？ 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 重点： 甲午战争与《马关条约》 八国联军侵华战争与《辛丑条约》 甲午战争与民族危机的加深 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 一、甲午战争与民族危机的加深 1、甲午战争的背景 （1）日本形势： ①明治维新，实力增强； ②小国寡民，缺乏资源和市场 日本国土狭小，资源匮乏 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 37万平方公里土地 4000万人口 1100万平方公里土地 4亿人口 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 一、甲午战争与民族危机的加深 1、甲午战争的背景 ③战前准备：“大陆政策”，扩军备战 （1）日本形势： ①明治维新，实力增强； ②小国寡民，缺乏资源和市场 大陆政策 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 台湾—朝鲜—满蒙—中国——亚洲、世界 琉球群岛 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 琉球为中国所封藩国，曾为日本幕府所控制，后摆脱。1873年，日本借琉球水手被台湾生番所杀，出兵台湾。在美国调停下，中日签订协定，中国赔款，并承认琉球为日本保护国。此后，日本积极侵略琉球，清廷因伊犁问题，与俄争执，无暇他顾，日本遂于1879年废琉球王，并琉球为冲绳县。 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 一、甲午战争与民族危机的加深 1、甲午战争的背景 ③战前准备：“大陆政策”，扩军备战 （1）日本形势： ①明治维新，实力增强； ②小国寡民，缺乏资源和市场 ④经济危机，转移矛盾 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 （2）中国形势： ①政治上：腐朽落后的封建制度 ②经济上：资本主义发展缓慢 ③军事上：武备不足 一、甲午战争与民族危机的加深 1、甲午战争的背景 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表，不揭破犹可敷衍一时。” ——李鸿章 武备不足 西洋船式日新月异……即日本蕞尔小邦，犹能岁添巨舰，中国近六年来，未添一船，恐难为后继。 ——李鸿章 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 （2）中国形势： ①政治上：腐朽落后的封建制度 ②经济上：资本主义发展缓慢 ③军事上：武备不足 一、甲午战争与民族危机的加深 1、甲午战争的背景 ④态度上：对中日形势认识不足，虚骄自大； 避战求和，寄希望于“调停” 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 一、甲午战争与民族危机的加深 1、甲午战争的背景 甲午 战争 日本 清政府 列强 积极扩张 蓄谋已久 腐朽落后 避战求和 默许 纵容 第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华 一、甲午战争与民族危机的加深 2、甲午战争的经过（1894—1895） 导火线：朝鲜东学党起义 大型战役