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徳意日法西斯
第5课 法西斯势力的猖獗
预习学案
设问导读
1. 1929—1933年的经济危机严重打击了德国,激化了社会矛盾。以 为首的法西斯组织 ,利用社会各个阶层的不满,趁势发展壮大。
2. 年希特勒上台,逐渐集总统和总理大权与一身,称 。世界大战的 策源地形成。
3.纳粹党利用“ ”,打击德国共产党,解散一切 ,取缔了纳粹党以外的所有 。还强化 ,镇压迫害革命者和反法西斯战士。
4.纳粹政权为加强思想控制,焚毁大量 ,妄图毁灭人类先进的文化成果。
5.德国法西斯还掀起迫害 的狂潮:他们被剥夺了德国 身份;不得
,不许担任公职,不能从事教师职业,限制从事自由职业;不得参军;严禁与 人通婚等等。
6. 20世纪二三十年代, 和 也先后出现了野蛮的法西斯政权。
7. 是日本法西斯的支持者和集中地。 年,主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制了政府,日本法西斯专政建立起来。世界大战的 策源地形成了。
8.19世纪30年代后半期,德、意、日三个法西斯国家相互勾结起来,结成了侵略性的军事政治集团。这个集团称为“ ”,又称 。它的形成是对 的严重威胁。 关键信息
1.希特勒 纳粹党
2.1933 国家元首
欧洲
3.国会纵火案 工会 政党 专政机器
4.进步书籍
5.犹太人 公民
经商 雅利安
6. 意大利 日本
7.军部 1936
8 .柏林—罗马—东京轴心 轴心国集团 世界和平 研学设计
学习要点
一、纳粹政权的建立和统治
1.背景:
(1)经济危机激化了社会阶级矛盾,引起了德国社会各阶层的普遍不满。
(2)希特勒和纳粹党利用人们的不满,展开欺骗宣传活动,获得了广泛的支持。
2.建立标志:
1933年希特勒上台,逐渐集总统和总理大权与一身,称国家元首,在德国建立起法西斯恐怖独裁统治。世界大战的欧洲策源地形成。
3.独裁统治的表现:
(1)纳粹党利用“国会纵火案”,打击德国共产党,逮捕和迫害大批共产党人和进步人士。
(2)解散一切工会,取缔纳粹党以外的所有政党。
(3)强化专政机器,镇压迫害革命者和反法西斯战士。
(4)加强思想控制,焚毁大量进步书籍。
(5)疯狂迫害犹太人
二、意大利、日本法西斯的暴行
1.意大利法西斯政权的建立:1922年,墨索里尼率法西斯党徒向罗马进军,法西斯专政在意大利建立起来。
2.日本法西斯的上台
(1)标志:1936年,日本军部法西斯控制政府,标志日本法西斯统治的建立。世界大战的亚洲策源地形成了。
(2)暴行:1931年发动“九一八事变”,侵略中国东北;1937年“七七事变”,发动全面侵华战争。
三、“三国轴心”的形成
1.原因:20世纪30年代后半期,法西斯加紧对外侵略扩张。
2.形成:德、意、日三个国家相互勾结,结成侵略性的军事政治集团。这个集团被称为“柏林—罗马—东京轴心”。
3.影响:对世界和平构成了严重威胁。 学法点拨
【透析1】知道“法西斯”“纳粹”两个词的由来:
“法西斯”是拉丁文“fasces”(束棒)的音译,“束棒”即用皮带捆扎的一束棍棒,中间插一柄锋刃向外的战斧,是古罗马共和国高级执政官行使权力的标志。“纳粹”是德文“民族的”和“社会主义的”两个词的缩写的音译。
【透析2】归纳纳粹党上台的原因和条件:(1)20世纪二三十年代的世界经济危机严重打击了德国,激化了社会阶级矛盾(客观条件)。(2)希特勒为首的纳粹党利用混乱,进行欺骗宣传,扩张势力(主观条件)。(3)德国人痛恨《凡尔赛和约》,渴望复仇(历史原因)
【透析3】概括德国法西斯的暴行:(1)政治独裁:国会纵火案,取缔一切工会和政党,强化专政机器。(2)文化专制:焚毁大量进步书籍。(3)制造排犹暴行,疯狂迫害犹太人。
注意结合教科书第26页、27页的三幅图片、楷体字材料、动脑筋等,加深了解给人类带来深重灾难的法西斯暴行。
【透析4】了解希特勒《我的奋斗》一书中的反犹言论,明确德国法西斯迫害犹太人的原因之一是希特勒的个人原因。
【透析5】注意:意大利法西斯政权建立在1929—1933年经济大危机爆发之前,是世界上最早建立法西斯政权的国家。
【透析6】掌握日本法西斯的特点是
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