.5的倍数的特征.pptVIP

学习目标： 1、掌握2、5的倍数的特征，会判断一个数是不是2、5的倍数。 2、理解奇数、偶数的概念，会正确判断一个数是奇数还是偶数。 自学指导： 认真看课本17--18页的内容，看图看文字重点看黄底色部分的内容，并把填空补充完整，边思考以下问题: 1、2的倍数有什么特点？ 2、什么叫偶数？什么叫奇数？ 3、5的倍数有什么特点？ （5分钟后，比一比谁能做对检测题） 当堂训练： 一、判断。 （1）自然数中不是奇数就是偶数。（ ） （2）个位上是0、 2、 4、 6、 8的数是偶数。 （3）是5的倍数的数的个位上不是0就是5。（ ） （4）最小的两位偶数是12。（ ） （5）同时是2、5的倍数的数的个位上一定是0。 （ ） （6）最小的偶数是0，最小的奇数是1。（ ） 三、猜电话号码： 第一位：最小的 5的倍数。 第二位：最小的奇数。 第三位：最大的一位奇数。 第四位：最小的偶数。 第五位：是 2的倍数的最大的一位数。 第六位：比最小的奇数大 1。 第七位：不知道，但我的电话号码既是 2的倍数，又是 5的倍数。 课堂作业： 1.练习三：1 .2. 3题 （写到课本上） 2、5倍数的特征 28 40 10 84 78 90 35 40 55 10 95 90 既是2的倍数，又是5的倍数。 40,10,90 小结： 既是2的倍数也是5的倍数的数的特征 个位上是0的数，同时是2和5的倍数。 2.下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数? 33 98 355 988 0 123 3 678 8 089 1 000 655 5 656 881 奇数: 33、355、123、8 089、655、881。 偶数: 98、988、0、3 678、1 000、5 656。 能被2整除的数叫做偶数。 不能被2整除的数叫做奇数。 自然数 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 个位上是0或者5的自然数,都是5倍数。 二、根据要求，在 □里填上合适的数： 1.要使34□是2的倍数，□里可以填 （ ）。 2.要使 34□是 5的倍数，□里可以填 （ ）。 3.要使 34□既是 2的倍数，又是 5的倍数， □里可以填 （ ）。 自我小结： （1）怎样的数是2的倍数？ （2）怎样的数是5的倍数？ （3）怎样的数同时是2和5的倍数？ （4）什么是奇数？什么是偶数？ 除此之外，你还知道了什么？ 2.、用２、４、０组成符合下列要求的三位数。 （１）是２的倍数。 （２）是５的倍数。 （３）同时是２、５的倍数。 （写到作业本上）