好安全工作 构建平安校园.docVIP

抓好安全工作 构建平安校园 ————东平县第二实验小学安全工作汇报材料 安全工作是一切工作的前提，是我校工作的重中之重。遵循“安全第一，预防为主”的方针，我校从严从细抓起，全力打造打造一个平安和谐的校园，努力将学校建设成为学生的健康快乐成长的乐园。下面将我校安全工作的具体情况回报如下： 完善制度 完善而切合实际的制度是做好安全工作的前提，我校一直非常重视安全工作的制度建设。一方面，在工作过程中根据实际情况不断修订完善已有制度，逐步完善了各个科室、功能室安全制度的建设，并根据需要制定新的制度；另一方面逐步加强了对安全制度的监督检查，并将监督工作制度化、常态化。并将检查情况进行量化，纳入年度考核。这样就加大了制度执行的力度，调动了教师执行制度的主动性，确保了安全制度的贯彻落实。 本年度，我校先后修订完善了《东平县第二实验小学安全工作制度》、《东平县第二实验小学保卫奖罚办法》、《东平县第二实验小学突发事件应急预案》、《东平县第二实验小学治安防范教育培训制度》，根据工作需要，制订了《东平县第二实验小学门口值班制度》、《东平县第二实验小学夜间巡逻制度》、《东平县第二实验小学门卫管理制度》等。完善而细致的制度体系为安全工作的有序有效开展奠定了良好的基础。 落实责任 无论什么工作，要顺利地开展，都必须调动人的积极性。调动人的积极性，莫过于明确责任。我校的具体做法是，明确责任，责权利统一。我们将学校的安全工作分解到具体的科室、具体的岗位，再由科室细化到具体的人和具体的时间地点，这样我们的安全工作横到了边，纵到了底，不留空档，不留死角。从校长、副校长、主任到教师员工层层签订责任书。依据岗位的特点确定具体责任，责任明确，分工具体。 强化监督 有效的监督检查，是确保制度落到实处的重要一环。学校在长期的实践中逐步完善了安全工作的监督机制，使安全工作做到了有制度、有安排、有检查、有考核。学校对安全工作进行监督检查，在量化的基础上，将安全业绩纳入学校的年度考核，并与奖罚和评优树贤相挂钩，极大地调动了教职工遵守和执行安全管理制度的自觉性和积极性。 1.加强对各年级安全教育以及安全课健康课上课情况的监督检查，确保上课的节数和质量。 2.加强对门卫和门口值班工作的监督检查，实行签字制度，依据值班情况进行考核和奖惩。 3.加强对楼内值班情况的监督检查。我们将值班安排表张贴于值班地点，这样便于监督。另外，学校定期组织检查小组对值班情况进行检查。 4.将安全教育和安全值班情况进行汇总和量化，纳入年度考核。 四、三防建设 我校“三防”建设具体情况如下： 1.我校现有专职保安3人，全天24小时轮流值班。学校有义务消防队、应急救援队以及夜间巡逻队各一，定期组织各队成员进行消防和救援演练，提高业务技能。学校每天有干部在门口和学校楼内值班，负责维护行走秩序和保护师生安全。 2. 我校现有警务室一处，位于大门内东侧，有监控主机一台，摄像头六个，教学楼内3个，校园3个。保安24小时值班并做好记录。 3.警务室内配有橡胶棍（2）、电警棍（2）、强光手电（1）、木棍（2）、钢叉（2）、电话（1）、灭火器（1）等器械以及电话等通讯设备。 五、安全教育 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全教育，是做好学校安全工作的基础。学校根据儿童的年龄特点寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。 1.我们学校将安全教育和健康教育纳入了校本课程，有课时安排，健康和安全间周一次。学校不定时抽查教师的备课，确保安全课和健康课的上课质量和效果。 2.从2000年开始，学校聘任 为我校的法制副校长，每学期开学初，邀请到学校对同学们做法制报告，教育学生知法、守法、用法。 3.在三楼设有心理咨询室，针对青少年的心理特征进行心理健康教育，和心理疏导。 4.学校利用多种形式进行安全教育。（1）利用班会对学生进行安全教育，班主任根据一周来学生的表现，有针对性地进行教育，贴近学生实际。（2）利用红领巾广播站向学生宣传安全小常识。（3）利用校报《小荷尖尖》对学生进行安全教育，并激励学生挖掘安全方面的题材，了解安全常识。（4）利用室内电视为全校师生播放安全CD等资料，对师生进行安全教育。（5）利用办黑板报、手抄报等形式激励学生寻找安全素材，了解安全知识。 学校安全管理人员按时参加安全培训。 5.放假前后，学校定期对学生进行安全方面的教育。主要通过学校广播，进行安全常识的教育。放假时，学校通过发放《致学生家长的一封信》的形式，对家长和学生进行安全提示和教育。 6.学校制订了《突发事件应急预案》《消防应急预案》《防震应急预案》等，并成立了应急小队，以解西华副校长为组长，负责处理突发事件时人员、物资、信