孙毅界河中心小学《农村小学综合实践活动与乡土文化资源的整合研究》课题评审书.doc

项目类别： 编号： 山东省教育科学规划重大课题 课程整合子课题申报、评审书 课题名称： 农村小学综合实践活动与乡土文化资源的整合研究 课题主持人： 孙 毅 所在单位： 山东省滕州市界河镇中心小学 申报日期： 2014年11月26日 山东省教育科学规划领导小组办公室 填 报 须 知 1、按照《山东省教育科学规划课题管理办法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务（或相应行政职务）。课题负责人不具备高级专业技术职称（或相应行政职务），而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。 2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。 3、课题完成情况，分以下几种：A主持过山东省教育科学规划课题并已结题；B主持山东省教育科学规划课题但未结题；C参与山东省教育科学规划课题；D未参与山东省教育科学规划课题。申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、C、D”即可。 4、课题论证应充分。 5、研究计划和阶段成果应明确。 6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。 7、申报书一律A4双面打印，侧装订。 一、课题研究人员基本信息 主持人姓名 孙毅 性 别 男 民 族 汉 出生 年月 1982.11 行政职务 专业技术 职务 二级教师 研究 专长 教学研究 最后学历 本科 最后学位 无 课题完成情况 C 工作单位 界河镇中心小学 联系电话E-mail sunyi1113@126.com 通讯地址 山东省滕州市界河镇中心小学 邮政 编码 277531 课题组主要成员 ︵不 含 主 持 人 ︶ 姓名 专业技 术职务 工作单位 研究 专长 在课题组中的分工 王倩 孔令兰 刘美秀 李香云 许西岭 张凯 二级教师 二级教师 二级教师 二级教师 一级教师 一级教师 界河镇中心小学 界河镇中心小学 界河镇中心小学 界河镇中心小学 界河镇中心小学 界河镇中心小学 课堂教学 教学研究 理论研究 教学实践 教育管理 教育管理 课题计划制定监督 教科研信息提供 教科研理论的分析 教科研材料的验证 课题理论的研究实践 研究经费管理 课题主持人近五年教育科研情况 主持教育科学规划项目的级别及完成情况 2006年参与山东省规划办批准立项《综合实践活动课程教学方法研究》的课题研究 省级重点 2008年12月结题 2012年参与的枣庄市教研室教育科学“十一五”规划2013年度课题《乡土文化与农村小学德育的融合》通过立项 正在实施研究 发 表 或 出 版 的 主 要 论 文 或 论 著 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 通过加强学具操作培养学生学习能力 中国现代教育2006.7 《中国现代教育》杂志社 把握语言本质搞好语文教学 中国教育文集2007.6 中央党校出版社 家校联动充分利用美术开发学生的想象创造力 中国校外教育 2009．8 《中国校外教育》杂志社 体验感知 合作探究—多媒体在《果实的形成》实验教学中的应用 教学仪器与实验 2010．9 教育部《教学仪器与实验》杂志社 《天涯何处无芳草——滕州市界河小学素质教育从“马铃薯之乡”起飞》 《创新教育》 2012.7 《创新教育》杂志社 推荐人意见 不具有高级专业技术职务的课题主持人，须由两名具有高级专业技术职务的、且主持过市级以上教育科学规划项目研究课题的专家填写推荐意见。推荐意见要从课题主持人的“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面陈述。 推荐人姓名 王立亭 专业技术职务 高级教师 研究专长 教学研究 工作单位 滕州市教学研究室 推荐人主持过的课题名称 ARCS学习动机模型在教学中的应用 孙毅同志业务扎实，积极创新，善于钻研，有很强的教科研能力和业务管理经验，能够胜任本课题的主持研究工作，同意推荐孙毅同志主持本课题的研究工作。 推荐人签名： 推荐人姓名 李长勇 专业技术职务 高级教师 研究专长 德育教育 工作单位 界河镇中心小学 推荐人主持过的课题名称 《以“校长为首，品德课程为主” 构建小学德育课程体系》的实验研究 孙毅同志勤奋好学，积极进取。工作中乐于研究创新、善