望天门山是小学语文A版五年级第九册第三单元第十一.pptVIP

* * 作者简介:曾欢 江西省宜春市铜鼓县排埠中心小学 教材说明: 《望天门山》是小学语文A版五年级第九册第三单元第十一课内容。 创作思路 ： 本设计将“品诗情，悟画意”作为研讨目标，教学中努力体现“课内外联系、校内外沟通、学科间融合”的教学思想。 1、将音乐视频引入课堂，借助音乐画面，形象解读《望天门山》一诗。 2、将想象，绘画引入课堂，再现天门山的磅礴。 3、将朗读、唱读、韵律读引入课堂，再现诗的情景。 素材选用 ： 声音，背景视频文件引用了网络素材，其它大都为原创。 技术应用 ： 运用PowerPoint制作，应用了组件，整个课件以天门山为基本基调，设计创作，制作了视频，互动练习。 11 古诗二首 江西省宜春市铜鼓县排埠中心小学：曾欢 日照香炉生紫烟,?遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,?疑是银河落九天。 望庐山瀑布 —李 白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 天门中断楚江开， 　碧水东流至此回。  　两岸青山相对出， 　孤帆一片日边来。 望天门山 李白 李白（701-762）唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，他一生写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌现存近千首诗，他的诗以磅礴雄伟的气势、炽烈奔放的情感、丰富奇丽的想象、大胆惊人的夸张、清新自然的语言，创造出了瑰丽多彩的艺术形象，达到了“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术效果被称为诗仙。 学习要求 自学感悟：默读古诗，借助书本注释和工具书理解诗意，(也可以选择诗中的一句理解），用笔写下自己的收获和疑问。 合作交流：小组的同学按照分配的任务一起交流交流 ，互相质疑，解疑。（提示：想想每句诗里的哪个字用的好，好在哪里？） 天门 中断 楚江开， 碧水 东流 至此回。 两岸 青山 相对出， 孤帆 一片 日边来。 李白 天门中断楚江开 楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。 碧水东流至此回 至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。 两岸青山相对出 出：突出，耸出来。 孤帆一片日边来 日边：遥远的天边。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 伤感、孤独 温暖、激动