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华文独中音乐教育现况调查和发展建议
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《马来西亚华文教育》⑤
华文独中音乐教育的现况调查与发展建议
洪 美 枫
第一节 前言
一、“2005年独中音乐教育现况调查”的缘起
我国自独立以来,社会经济稳健发展。一直到21世纪,在生活安
定,经济较为富裕的条件下,人们开始追求更美好的精神生活。音乐
正是人们追求美感经验的重要部分。音乐除了是美学的一部分,也是
一个社会艺术与文化的主要组成部分,它同时也是培养素质社会的重
要元素。因此,“美育”几乎是每一所独中办学的教育目标之一。对于
华族艺术文化的传承,亦是独中办学所不敢忽略的部分。
尽管各独中办学理念不忽略以“美学”为重的艺术教育,但对于
独中音乐教育的现况,不管是学校的音乐教育教学、音乐科目现行目
标、课程纲要、师资背景、学习环境与设备等,一直都乏人研究。董
总课程局作为推动各学科在独中发展的主导单位,
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