九年级科学构成物质微粒.docVIP

第一节：构成物质的微粒 1．物质的构成 （l）构成物质的三种微粒 物质是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的。构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。 ①分子是保持物质化学性质的一种微粒。 ②原子是化学变化中最小的微粒。 ③离子是带电荷的原子或原子集团。 (2)分子、原子和离子微粒的数量级 原子的半径大约为10-10米数量级。 原子的质量很小，分子的质量也很小，如1个水分子的质量约为3 × 10-26千克。 （3)纳米材料及其应用前景 ①概念 纳米材料是指晶粒直径为纳米级（10-9米）的超细材料。它的微粒尺寸大于原子簇，小于通常的微粒，一般为0.1一100nm。 ②纳米材料研究及应用前景 纳米材料研究是目前材料科学研究的一个热点，纳米技术被公认为21世纪最具有前途的科研领域。 纳米技术在陶瓷领域、微电子学、生物工程、光电领域、化工领域、医学、分子组装等方面应用前景广阔。 (4)分子、原子和离子的比较 分子 原子 离子 不同点 分子是保持物质化学性质的一种微粒 原子是化学变化中最小的微粒 离子是化学变化中的最小微粒 在化学反应中，分子可以分解为原子，原子又可以重新组合成新物质的分子 在化学反应中不可再分且不能变成其他原子 在化学变化中，可以通过得失电子转变为原子，或组合成新的分子 相同占 质量、体积都非常小，彼此间有间隔，总是在不停地运动。同种分子(或原子、离子)的化学性质相同，不同种分子(或原子、离子)的性质不同，都具有种类和数量的含义 相互关 系 分子是由原子构成的，分子可以分解为构成它的原子。离子是带电的原子或原子集团，部分 离子可以通过得失电子转变为原子 (5)原子与离子的转变关系 2．原子的组成 （1)原子的构成 (2)原子中的微粒电性 ①不带电荷的微粒：中子。 ②带负电荷的微粒：电子。 ③带正电荷的微粒：原子核、质子。 (3)原子中的电量关系 核电荷数＝质子数（原因是中子不带电）。 质子数＝核外电子数（原因是原子不带电）。 核电荷数＝质子数＝核外电子数。 (4）原子中的质量关系 相对原子质量＝质子数＋中子数。 一个电子的质量仅为一个质子或中子质量的1/1840. (5)更微小的基本粒子 质子和中子还不是构成物质的最小微粒，质子和中子都是由更微小的基本粒子—夸克构成的。随着科学技术的发展，随着科学家对微观粒子研究的不断深人，将会发现更多的微观粒子。 3．原子结构模型及其发展历程 （1)原子结构模型 原子的结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在绕核运动。 (2)原子结构模型的建立与修正 时间 科学家 模型 1897年 汤姆森 汤姆森模型 1911年 卢瑟福 卢瑟福模型 1913年 玻尔 分层模型 1930年 阿斯顿 原子核由电子和质子组成 1932年 费密 气体模型 1935年 玻尔和夫仑克尔 液滴模型 1949年 迈耶夫人 壳层模型 1950年 雷恩沃特 集体模型或综合模型 现代 电子云模型 （3)建立模型 所谓模型，就是按一定规则所描述出来的现实世界中事物（系统）或其过程的映象形式，也是现实客观事物运动变化在人脑中的虚拟反映或思维活动的产物。模型是物质实在的反映，也是人们认识的结晶，是现实世界的抽象或类比。它是为了便于对系统或事物进行实验和预测，把所要研究的对象通过类比、抽象等手段变为易于考察的形式，并使自己的思维能更好地与他人交流、沟通。科学模型是科学思想的产物，是从事科学研究的一种方法。科学实验中依据物理规律、化学定律等建立精确机理模型比较多，生产过程中根据生产原理和实验数据相结合的半机理模型用得比较普遍，而在社会经济、管理、金融等领域内更多的是用实际数据与经济理论结合而产生的模型。总之，不同的应用需要建立不同类型的模型，建立不同类型的模型需要不同的方法〕 ①有些过程的内在运动机理尚未认识清楚，只能从外在的现象去认识，并在此基础上去建立模型。 ②对有些过程的内在规律虽然有所认识但又过于复杂，因此必须进行合理的简化，并在此基础上建立模型。 ③有些问题研究的目的（如预报）不在于了解过程的内在规律而只关心其外在综合表现的变化，因此，只需基于这种需求建立模型。 总之，建模是一项十分重要而复杂的工作，需要从实际出发，“去粗取精，去伪存真，由表及里”，才能建立一个真正适用的模型。