重点提示 1 认识中秋节的相关习俗 2 进行节庆活动，让学生能以 .doc

重點提示 1. 認識中秋節的相關習俗。 2. 進行節慶活動，讓學生能以英文表達自己的傳統文化。 教具 單字圖卡、中秋節情境掛圖。 教學步驟 1. 教師將中秋節的掛圖放在黑板上，以英語向學生詢問The Moon Festival is coming. What do you usually do on the Moon Festival? 教師可利用semantic map的教學方式，寫在黑板上，以詢問學生的方式呈現。 2. 教師帶領學生念semantic map所呈現出來的單字，並進行初步的講解。 3. 教師播放CD，請學生專心聽CD，一邊跟著覆誦。 4. 教師詳細講解節慶內容。 5. 教師補充關於節慶的資料，並進行建議活動。 語法分析 1. 中秋節的英文為Moon Festival或Mid-Autumn Festival，本書採前者用法，教師可適時補充讓學生們知道。 2. get together指「團聚」。get together with... 表「和…團聚」。 3. full moon指「滿月」。full意為「充滿的」，亦可指「吃飽的」。 例 Are you full? 建議活動 活動名稱：Survey─What Do You Usually Do On The Moon Festival?（中秋節活動大調查） 活動目的：藉由學生們彼此以英文互相詢問中秋節所從事的活動，增進對節慶的認識。 活動內容： 1. 學生們拿著以下的調查表，詢問班上三位同學，在他們有從事的活動中打V。 2. 教師請幾位學生們上臺報告同學們在中秋節所從事的活動。ExampleA: Do you eat moon cakes? B: Yes, I do. Name Jeff get together with your family V look at the full moon V eat moon cakes eat pomelos and make pomelo hats have barbecues V 【中秋節的由來】 　　中秋節在中國農曆的八月十五日。中秋節是為了慶祝一年之中最大最亮的滿月和豐收的時刻。 　　關於中秋節的故事有很多，其中一個傳說是月下老人常在這一天促成伴侶的結合，他會用一條紅線綁在一男一女的腳上，即使他們彼此相隔遙遠，都必須結為夫妻。 　　但對很多人來說，最耳熟能詳的故事則是「嫦娥奔月」。很久以前，地球上的氣溫非常炎熱，因為有十個太陽在天上。后羿很強壯，力氣大到能夠射下其他九個太陽，因此，他得到一顆不老仙丹作為獎賞。他漂亮的妻子「嫦娥」對這顆仙丹相當好奇，有一天，她偷了仙丹並吞下去；馬上，她就往月球飛去，再也無法返回地球了，據說有一隻兔子永遠跟她住在一起。今日，當人們看著月亮時，總是會想起這個美麗的故事。 　　在中秋節的夜晚，家家戶戶通常都會聚在一起賞月，人們會吃月餅、柚子或是烤肉，圓的月餅是家庭和諧的象徵。有些人則會到廟裡祈求好運或祈求一段好姻緣。 【關於中秋節的故事】 一、月餅的由來 　　相傳月餅的由來是與明朝的開國始祖─朱元璋有關，當時中原人計畫推翻元朝，但卻無法將此消息傳遞給所有想反抗之士。正好中秋節來臨，朱元璋與其他反抗者散布瘟疫的流言，要大家在中秋節時吃月餅避禍，月餅裡頭藏著紙條寫著要大家八月十五夜起義，在眾人呼應下，成功地結束蒙古人的統治。 二、吳剛伐桂 　　傳說中有位樵夫名叫吳剛，不認真工作，整天癡心妄想想得仙術，因而觸怒了玉帝，被拘留在月宮裡。玉帝告訴他說，要是他砍斷了桂樹就賜給他仙術，但無論吳剛怎麼砍都砍不斷，因為桂樹隔一段時間就會自動癒合，所以他永遠都得不到仙術。 三、玉兔擣藥 　　相傳有三位神仙假扮老人，到森林裡向兔子、狐狸和猴子乞討食物，狐狸和猴子都找出食物給他們，但因當時正鬧著飢荒，兔子無法找到食物，為了救濟這三位老人，犧牲自己跳入烈火中，當他們的食物。兔子的善心感動了這三位神仙，他們救了兔子，並將牠送到月宮裡陪伴月娘，一邊搗製長生不老之藥，這就是「玉兔搗藥」的由來。 補充資料來源： 張文誠，《節慶故事集》，南一書局，2003。 258　國中英語(一)教師手冊 Moon Festival　259