1.介绍我们的学校教案格式.docVIP

教学 内容 第二单元：我们的学校 1.介绍我们的学校 教学目标 1.引导学生熟悉学校，培养对学校的亲切感和热爱学校的思想感情。 2.组织学生实地调查学校，指导学生正确辨别东、南、西、北四个方向。 教学 重点难点 重点：引导学生熟悉学校，培养对学校的亲切感和热爱学校的思想感情。 难点：组织学生实地调查学校，指导学生正确辨别东、南、西、北四个方向。 教学 准备 1.搜集与自己生活环境相关的资料。 2.制订实地调查的路线及所需的用具。（如：纸、笔、照相机等） 教学 课时 2课时 教 学 流 程 个人补充内容 第一课时 （第一部分：教材第17页“再到学校去走访 ”） 一、引入课题 我们在学校快三年了，如果有人问起学校的情况，你能说清楚吗？ 说说你对学校有哪些了解？你还想了解学校的哪些情况？ 二、走访学校 1．自然分组，每组5-8人。 2．了解学校的外部设施，确定学校的位置。 3．了解学校获得的荣誉。 4．填写教材第19页表格。 三、总结 第二课时 （第二部分：教材第20页“我给学校画张图”） 一、引言 通过上节课的学习，我们又对学校有了深入了解，如果能给学校画张图，会更好地向别人介绍自己的学校。说你说要给学校画图你有什么好办法？ 二、观察图画教材第20页三幅图 要求：①认识景观图和平面图的关系； ②认识什么是图例及作用。 1．独立观察 2．小组交流 3．各组推选代表全班交流 三、教材第21页“怎样学画学校平面图” 1．阅读第21页上面的一段话，谈谈各自的理解。 2．给第21页下面的平面图标出东、南、西、北四个方向。 3．总结。 四、画图（我给学校画张图） 1.引言：我们已经知道了学校景观图和平面图的关系，能辨别图上的方向，也会设计图例了，现在我们就给学校画平面图了。 2．结合教材第22页上半部的图文，确定自己画学校平面图的过程与方法。 3．学生画学校平面图，教师巡视指导。 4．交流评价修改。 5．总结展示。 板书 设计 1.介绍我们的学校 走访学校 ——→ 画平面图 热爱学校 尊敬老师 教学 反思 - 1 -