16风娃娃教案和说课.docVIP

16风娃娃教学目标：　1、复习认读11个生字，会写“汗、伤、吸、极”四个生字。　2、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。　3、懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的的道理。　重点：有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气 难点：懂得“做事光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的的道理。 　教学过程： 一、导入：　1、检查上节课学会的生字，并组词。 2、导入新课，板书课题。 二、品读课文： （一）读全文，回忆课文主要内容： 1、快速自读课文，回答：风娃娃做了那几件事？ 2、学生汇报，教师板书。 3、以上几件事，哪些是好事？哪些是坏事？ （二）师生合作研读好事： 1、读你最喜欢的一件事，用读表达你的喜欢，看谁朗读得最有感情？ 2、学生读文练习，教师巡视指导。 3、汇报、交流，相机指导学生朗读、积累词语、说话或表演，最后评价风娃娃。（板书） （三）小组合作研读坏事： 1、读你最不喜欢的那件事，用读表达你的不喜欢，看谁朗读得最有感情？ 2、教师巡视指导。 3、检查自学。 （四）总结： 风娃娃听妈妈的话帮人们做事情，为什么人们又高兴、又责怪他？ （让学生明白：做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。） 三、写字指导： 1、看这几个字，师生一齐书空。 2、观察，说写这几个字要注意些什么。 3、范写。 4、学生写。 5、互相检查、评价。