16第三单元 10、 寓言两则.docxVIP

第三单元 10、 寓言两则 教学目标： 　 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.理解课文内容，懂得“狐假虎威”、“鹬蚌相争”的意思。 　 教学重点难点： 　　能结合自己得生活实际理解寓意，从中受到启发和教育。 　 教学准备：动物面具、多媒体课件。 课时安排：2课时。 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时 　　一、导入新课。 　　1.出示课题：狐假（jǐa）虎威（wēi）。 　　2.写课题：课题中有三个是生字，你愿意来写哪个？ 　　3.过渡：小朋友，下面让我们一起走进茂密的大森林，走进动物的王国。 　　指名分小节朗读课文。 　　4.“狐假虎威”不光是这篇课文的题目，还是一个成语呢，你理解吗？ 　　二、学文。 　　过渡：今天就让我们来细细地读课文，看看狡猾的狐狸是怎样借着老虎的威风把百兽吓跑的。 　　1.学习第1~5自然段。 　　(1)自由读文。要求：说一说：这是一只怎样的狐狸，又是一只怎样的老虎，为什么？（　　）的老虎　（　　）狐狸 　　(2)同桌分角色读文；自由练读；指名读。 　　(3)老虎啊，让我采访你一下，当你松开爪子的时候，你心里想的是什么？过渡：老虎啊，其实你心里想什么，狡猾的狐狸早就知道了，为了让你彻彻底底地相信，它趁