185《七颗钻石》教学设计.docVIP

《七颗钻石》教学设计 教学目标： 1、会认8个生字，正确理解词语 干涸、干枯、焦渴、匆匆忙忙、喜出望外等 2、有感情地朗读课文，从水罐的变化中体会爱心的神奇。感知童年丰富的想象力。 3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 教学重点：理解重点词语，体会爱心的神奇，感知童话丰富的想象，懂得关爱他人。 教学难点：从水罐的变化中体会爱心的神奇。 教法设计：朗读感悟、启发想象、情景陶冶。 教学用具：多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，你们听过有关星星的故事吗？（学生畅谈：嫦娥奔月、牛郎织女……）今天我们一起来学习一个关于“北斗七星”的童话故事吧！ 二、初读文本 整体感悟 课件出示： 1、课文讲了一件什么事？ 2、这件事情是在什么情况下发生的？ 学生带着未知读文本并回答：小姑娘为病中的妈妈找水……..干旱…… 三、探究新知 文本升华 （一）第一自然段 课件出示干旱图片 1、学生思考：看到这几幅图片你有什么可以说的吗？（学生自由说） 2、课件出示第一自然段，学生找出有关干旱的句子和词语 教师总结:干涸（河井）干枯（植物）焦渴（动物） 3、默读课文找出表现神奇的句子（学生读） 4、哎呀！水罐发生了什么变化？（学生回答水罐的变化） （二）第二自然段 1、感悟水罐变化的原因 （母爱） 2、小姑娘累的倒在沙地上睡着了，试想她会在梦中说些什么？（学生推测、自由畅谈）（母爱的原