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- 2017-08-20 发布于河南
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19草船借箭3
* * 19、草船借箭 人教版五年级下册第五组19课草船借箭第三课时 歙县桂林小学 吴红波 默读全文,想想还有哪些地方体现诸葛亮神机妙算?反映他什么特点? (因为他上知天文,下晓地理,知己知彼,周密谋划,所以借箭成功。反映了他足智多谋,具有非凡的才干。 课文学到这里,大家是不是认为诸葛亮挺有才干啊?请你用一些四字词来形容诸葛亮。 (足智多谋、智慧超群、精明能干、知识渊博、神机妙算) 1.作者是怎样体现诸葛亮的神机妙算,足智多谋的? 2.作者在几个人物的性格刻画上既鲜明又形象,这是为什么? (1)作者通过对诸葛亮的语言、动作、神态的描写,从而刻画出他的性格特点。 (2)因为作者抓住了几个人物不同的特点,他们的语言、动作不同体现出人物性格各异。 由以上可知,在写作中应怎样刻画人物? (抓住人物特点,从人物的语言、动作、神态特点,体现人物性格特点。) *
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