1、山中访友教学设计 竹园镇禾木瞿粉琴.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 山中访友教学设计 禾木小学 瞿粉琴 一、教学目标： 1.会写8个生字，正确读写清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意等词语。 2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3.感受作者所描写的境界，培养热爱自然、亲近自然的美好情感。 4.学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。 二、教学重点、难点： 1、重点：抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。 2、难点：揣摩作者的写作意图，体会文章写景状物的技巧(细心观察、用心领悟、运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情)，学习运用。 三、教学方法： 情境教学法、导读法、点拨法 四、教学准备： ①课前布置预习本课字词，熟读课文。 ②制作教学课件。 教学课时： 1课时 六、教学过程： (一) 导入 1、导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪;青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。现在我们一起投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。（欣赏大自然的美景） 2、今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友。请同学们一起读课题，教师板书课题《山中访友》 (