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1、秋天的图画（第一课时）教学设计 课 题 1、秋天的图画认识“图、梨”等8个生字。会写“波、浪”等8个字正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。认识“图、梨”等8个生字。会写“波、浪”等8个字正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情朗读感悟1、初读感悟。 ①自读课文，要求读准字音，读通顺。 各人画出自己最喜爱的句子反复朗读，再读给小组的伙伴听，请小组成员评价。初读感悟。师引读课文，感知全篇：秋天来啦，秋天来啦。山野……梨树……苹果……稻海……高梁……谁使秋天这样美丽……选你最喜爱的句子读给大家听。听的同学如果觉得他读得准确优美，可模仿他的语气读一遍。朗读感悟识字1、?读课文，圈出生字，借助拼音读准生字。 2、?用不带拼音的生字卡片，同桌互相检查读。 3、?拿出字卡，小组自学下列生字：笼、浪、粱、燃、勤、劳。重点是读准音，记住形。 拿出字卡，小组自学下列生字：笼、浪、粱、燃、勤、劳。重点是读准音，记住形。识字总结识字方法，用自编的儿歌帮学生记字形：梨树是木，灯笼有竹；波浪是水，高粱为米；燃烧要火，勤劳靠力。