20.2.2一次函数(三)教案.docVIP

二九0学校 数学 学科电子教案 主备教师 苏秋云 学 科 数学 年 级 八 时 间 10.10 课 题 20.2.2一次函数(三) 课 型 新授课 节 次 1 教学目标 知识与技能 使学生理解待定系数法； 能用待定系数法求一次函数,用一次函数表达式解决有关现实问题． 感受待定系数法是求函数解析式的基本方法, 体会用“数”和“形”结合的方法求函数式； 结合图象寻求一次函数解析式的求法，感受求函数解析式和解方程组间的转化． 一次函数中k与b的值对函数性质的影响；一次函数k、b的取值和直线位置的关系，数形结合能力 根据实际情况收集信息求函数解析式 （等见课件） 小结：求函数解析式的方法找点；步骤：①设；②代；③解；④还原 教师出示画函数图象的习题 教师指导，巡视 学生类比正比例函数求解析式的方法来求一次函数的解析式。 教师规范学生的书写过程 回忆作图的步骤，思考后快速三步画图象 学生自主学习，带入计算，并准确求值，然后小组交流方法与结果 学生对函数概念的理解记忆 通过让学生动手画出函数图象，观察图象的性质，加深学生对一次函数图象性质的认识 教师出示求函数解析式的习题训练学生解题能力 教学流程时间分配 教 学 过 程 及 内 容 教师活动 （教