21.2 彭德怀和他的大黑骡子.docxVIP

第二教时 一、默读课文，思考： 1、彭德怀既然那么喜爱大黑骡子，为什么要把它杀掉？ 2、小组讨论交流。 3、全班交流归纳出：彭德怀爱大黑骡子，但更爱战土，为了让更多的战士走出草地，他才杀了牲口。 二、再读课文： 1、用“——”画出表现彭德怀爱骡子的语句， 用“══”画出表现彭德怀爱战士的语句。 2．同座交流，讨论，教师巡视。 3．全班交流。 (1)学生读表现彭德怀爱骡子的语句。 (2)彭德怀是个铁骨铮铮的军人，对待大黑骡子却是如此深情，让我们再好好地体会体会。 (3)投影映示其中的几个句子，引导学生深入思考，有感情地朗读。 出示：有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。 ①读了这段话，你们有何感觉? ②彭德怀为什么这样爱大黑骡子呢? ③指导朗读。 出示：彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽…… ①这里为什么用省略号?你认为可以补充什么内容?引导学生想象彭德怀的内心活动、神情，体会他对大黑骡子的感情。 ②指导朗读。 出示：彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤，发火道：“我吃不下，端开!” ①彭德怀为什么吃不下肉汤?你有这方面的切身体会吗?引导学生从实际生活的体验中去将心比心，体会彭德怀内心的痛。 ②指导朗读。 (4)学生读能表现彭德怀更爱战士的语句。 ①他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在