22窗前的气球曾贵存.docxVIP

课 题 22.窗前的气球 课时安排 2 课时 素 质 教 育 目 标 知 识 教学点 1、会认7个生字。2、正确书写8个生字。3、能正确、流利地朗读课文。 4、感受同学之间的友爱，学会关心同学。5、能用“可爱的”“高兴地”造句。 能 力 训练点 训练学生的朗读能力。 德 育 渗透点 教育学生懂得珍惜友情。 美 育 渗透点 体会同学之间的真挚情感。 教学重、难点 重 点 识字、写字。 难 点 体会同学之间的友爱。 解 决 办 法 通过多种形式的朗读，让学生体会同学之间的真挚情感。 教具、学具准 备 拼音卡片，教学挂图，小黑板。 师生互动 活动设计 课上进行小组讨论，观察图画，解决本科的重难点。 自学生字，对识字有困难的生字集体讨论交流。 板 书 设 计 教 学 后 记 　 教学步骤（教学内容的安排、主要教法、练习设计及作业布置） 第一课时 　一、导入新课。　　　1、小朋友们，你喜欢你周围的同学吗？假如有一天你生病了，你猜一猜你的小伙伴会以怎样的方式来探望你呢？（抽学生说一说）今天我们要学习的这篇课文里就有一个小朋友生病了，我们一起去看看他的小伙伴是怎样探望他的。　　　2、板书课题，齐读。　　二、初读课文，认识生字。　　　1、学生自由朗读课文，标出自然段，并用“□”勾出要求认识的生字。　　　2、认记生