5探究弹性势能表达式导学案.docVIP

5探究弹性势能表达式 学习目标： 1理解弹力做功与弹簧弹性势能变化关系，掌握利用力—位移图象计算微元求和的方法。2、自主学习，合作探究，掌握用微元法求解变力做功的思想。3、培养探究活动中的合作意识与团队精神。 重点：1、利用微元法和图象法计算变化做功的问题。2、运用逻辑推理得出弹力做功与弹性势能变化的关系。 难点：1、理解利用微元法把变力做功转化为恒力做功。2、理解利用力—位移图象计算变力做功的依据。 课前预习： 物体发生弹性形变时，具有弹性势能。思考并举例。 2、定义：发生 的物体的各部分之间，由于有 的相互作用而具有的能，这种势能叫做弹性势能。在国际单位制中，弹性势能的单位是 ，符号是 。 3、结合下图弹簧的弹性势能大小可能与 和 有关。 4、在定性探究弹性势能的大小EP与劲度系K之间关系时，要求 不变，在探EP与△L关系时，要求 这种方法叫做 。并且可以得到劲度系数K越大， 越大，形变量△L越大， 越大。 探究点一： 重力势能与弹性势能有类似的特点.重力做功与重力势能变化之间的关系是什么?你认为弹力做功与弹性势能变化之间应该有什么关系?结合以前学过的知识完成下表： 项目 内容 重力势能 弹性势能 物理情景 竖起上升的小球 从原长状态被拉伸的弹簧 受力特点 势能改变 功能关系 相对性 探究点二：弹性势能的表达式和初速度为零的匀加速直线运动位移相类比： 项目 内容 初速度为零的匀加速直线运动速度（V）与时间（t）的关系 初速度为零的匀加速直线运动的位移（x）的表达式 弹簧弹力（F）与形变量x的关系 弹性势能Ep的表达式 表达式 图 象 5、实验验证弹性势能并完成下列表格 次数 势能 课堂检测 1.关于物体的弹性势能，下列说法正确的是（ ） A.发生弹性形变的物体一定具有弹性势能。 B.只有弹簧在发生弹性形变时才具有弹性势能。 C.任何发生形变的物体，一定具有弹性势能。 D.没有发生形变的物体，也可以具有弹性势能。 2.关于弹簧的弹性势能，下列说法正确的是（ ） A.习惯上取弹簧的长度为原长时，弹簧的弹性势能为零。 B.弹簧被拉伸时具有弹性势能，弹簧被压缩时没有弹性势能。 C.弹簧被压缩时具有弹性势能，弹簧被拉伸时没有弹性势能。 D.弹簧被拉伸或压缩时均具有弹性势能。 3.在探究弹簧的弹性势能的表达式时，下列猜想有一定的道理的是（ ） ①重力势能与物体被举起的高度h有关，所以弹性势能很可能与弹簧的长度有关系 ②重力势能与物体被举起的高度h有关，所以弹性势能很可能与弹簧拉伸（或压缩）的长度有关 ③重力势能与物体所受的重力mg大小有关，所以弹性势能很可能与弹簧的弹力大小有关 ④重力势能与物体的质量有关，所以弹性势能很可能与弹簧的质量大小有关 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 4.关于弹力做功与弹性势能的关系，我们在进行猜想时，可以参考重力做功与重力势能的关系来讨论。则下面的猜想有道理的是（ ） ①弹力做功将引起弹性势能的变化，当弹力做正功时，弹性势能将增加 ②弹力做功将引起弹性势能的变化，当弹力做正功时，弹性势能将减少 ③弹力做功将引起弹性势能的变化，当弹力做负功时，弹性势能将增加 ④弹力做功将引起弹性势能的变化，当弹力做负功时，弹性势能将减少 A．①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 5.在水平面上竖直放置一轻弹簧，有一物体在它的正上方自由落下，在物体压缩弹簧速度减为零时( ) A.物体的重力势能最大 B.物体的动能最大 C.弹簧的弹性势能最大 D.物体的弹性势能最小 6.如图7-18所示，弹簧的一端固定在墙上，另一端在水平力F作用下缓慢拉伸了x，关于拉力F随伸长量x的变化图线，图中正确的是（ ） ★思维升华 弹簧的弹性势能与重力势能一样，也具有相对性，即与零势能点的规定有关，习惯上我们取弹簧处于自然长度时的零势能点。同样，弹簧弹性势能的变化与零势能点的选取无关，具有绝对性。 ★综合实践与创新 根据本节课所学的知识，总结“科学探究的过程”是怎样的？画出它的流程图。 物理导学案 班级 姓名 组 4 图7－18 F F O x F O x F O x F O x A B C D