61一夜的工作教案1.docVIP

《一夜的工作》教案1 　　　　　　　教学目标：　　　　1、学会生字词，能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。3、理解课文内容，了解周总理一夜工作的情景，体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，从中受到感染和教育。: 了解周总理一夜工作的情景，体会周总理的工作辛苦、生活简朴。　　难点: 体会作者的情感，感悟周总理的人格魅力。 　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入新课，激发情感　　　1、师有感情地诵读《有的人》第一节2、导入新课：这两句诗有些深奥，不过，学了《一夜的工作》（板题），同学们一定会理解这两句诗的意思的。3、介绍作者何其芳，介绍周总理的身份及有关课文的资料。　　　1、指名读课文，学习字词。2、分段，概括段意。3、再读课文，画出点明中心的句子　　　1、默读课文，分别画出表现周总理劳苦和简朴的重点语句。　　　2、我走进总理的办公室。这是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。　 　 3、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上，总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好象并没有因为多了一个人而增加了分量。　　　4、指导学生朗读这两部分，体会总理的高尚品质。　　　1、有感情的朗读课文。2、搜集有关周总理的故事，讲给大家听。 　　一、复习　　　　作者是怎样记叙周总理生活简朴的，你有什么感受。　　二、继续学习第二段　　　　学生说出感受最深的语句，并谈谈自己的理解。　　　　相机出示　　　1、总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件，你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”　　　2、“他一句一句的审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我　　　3、喝了一会茶，就听见公鸡喔喔的叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”　　　4、指导学生有感情地朗读这一部分，并体会周总理的品质。　　　1、自由朗读，谈谈读后的感想。2、“每个夜晚都是这样工作的”是由“一夜的工作”而联想到的。总理这一夜的工作是他一生工作的缩影。　　　1、默读全文，思考文章主要讲了什么？中心思想是什么？ 2、教师总结： 　 　 　　五、练习　　　　选合适的词语填在下面的括号里。　　　　　　词：简便、简单、简朴、简陋、简练　　　　　 课文（简单） 　设备（简陋） 　生活（简朴） 穿戴（简朴） 　方法（简单）　 摆设（简单） 房屋（简陋） 　操作（简单）　 　　　　　 陈设（简陋） 　内容（简练）　 　　六、板书设计：　　　　　　　　　　工作量大　　　　　　　　　　审阅认真 　　工作劳苦 　　一夜的工作 　　　　　　　　　　陈设简单　　　　　　　　　　夜餐简单 　　生活简朴