- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
7《练习4学用字词句》教学设计
《练习4学用字词句》教学设计
教学目标:
让学生通过听一听、学一学、说一说,了解自然界各种有趣的声音。
初步掌握形声字的一些构字规律,懂得表示发出声音的词大多是口字旁。
填拟声词,把句子补充完整,感受拟声词的作用。
感受大自然中声音的有趣和美妙,激发学生热爱生活、热爱自然的感情。
教学重点:
体会拟声词的构字规律。
教学过程:
一、谈话揭题
今天,龚老师给大家带来了一位好朋友,它是谁呀?[师取字卡——聪]原来是一个字,它读“cōng”,好极了,这是一个平舌音。一起读——聪。
这个“聪”就是“聪明”的“聪”。怎样才能让自己变得更聪明呢?我们仔细看看这个字。这两点呀象眼睛,首先要用眼睛看;这是口,口就是嘴巴,要会用嘴巴说;下面是一个心,当然要会用心思考。除了这些,还要做到什么呢?噢,还要用耳朵去倾听。今天的练习课,让我们一起去聆听自然界中那些神奇美妙的声音。
二、看图读词
让我们轻轻闭上眼睛,竖起耳朵听一听。
你听到了什么?(小鸡的叫声)出示词卡“叽叽叽”。
哦,小鸡听到了小朋友们热情的呼唤,躲在这儿等不及了,它出来了。[贴小鸡图]
那你还知道哪些动物的叫声呢?自己想一想,学一学。谁先来学?
3.相机出示词卡“喵喵喵”、“咕咕咕”、“呱呱呱”与图片。
4.小朋友们听到的动物叫声还真多,现在让我们打开书本,亮开嗓门学学这四位动物朋友的叫声吧!(生学)
(1) 哪位小朋友先来学一学?(生学师说)老师听懂了,你是一只( )的( )。
(2)下面黄老师学,小朋友们说,用上“你是一只( )的( )。” A“叽叽叽”(伤心的、难过的、受伤的、哭泣的、受委屈的、生病的) B“叽叽叽”(高兴的、快乐的、爱唱歌的、兴高采烈的、神气的、骄傲的)
(3)你喜欢哪种小动物,
(4)汇报交流
三、句子填空
看来动物的叫声就像我们小朋友在说话,这儿有只青蛙,“呱呱呱”地说起话来了。[录音播放]让我们一起唱起来,跳起来吧!
迷路的小青蛙,它在叫-----可着急呢!好不容易找到家了,它又叫起来----。原来动物的的心情不一样,它们的叫声也会不一样。
我们的小鸡也急着要讲讲它的故事呢![出示小黑板]
①小鸡一边( )地叫,一边在找虫子。
(1)加上小动物的叫声,读出来吧!
(2)擦去“在找虫子”,除了找虫子,小鸡还会做什么事呢?自己试试看,把句子填完整。[指导读好动物的叫声]
(3)是呀,( )的它还会说……出示“好象在说( )。”想一想,能不能让你的小鸡说起话来呀?
4.还有几个小动物也有许多故事要告诉大家呢!
②夏天的夜里,我听到青蛙在池塘里( )地叫,好象在说:“ ( )。”
③小花猫见了妈妈就( )地叫,好象在嚷:“( )!”
四个小伙伴选定一句话说一说,看看小动物身上发生了怎样的故事。
交流。A①夏天的夜晚多美啊!②我唱的歌多好听!③热死啦!热死啦!④我捉到了好多虫子呢!……B①我饿了!我饿了!②妈妈,我可找到你了!③我受别人欺负了!④我考试得了优星,我要奖品!……
四、拓展延伸
其实,除了动物能发出神奇美妙的声音外,日常生活中我们还能听到各种声音,你能说说吗?[师相机板书:呜 呼 咚 哗 嘀 嗒 嗖 砰 咔 嚓 嘟……]
有没有发现这些字有什么共同的特点呢?(它们都是口字旁的;它们都表示声音,都是拟声词)
猜一猜,为什么这些表示声音的字大部分都是“口”字旁?
是啊,古代的人认为声音都是用嘴巴发出来的,所以大多数表示声音的字都是口字旁。现在我们把这些词称为“拟声词”。
5、“拟声词”可有趣啦!有个小朋友还用“拟声词”编写了两首儿歌呢,并且在网上发表了呢!好好读读吧!
五、总结
小动物的世界原来那么热闹,那么精彩。如果你是一个细心的孩子,不妨去留意你身边的动物,去听一听它们会说些什么话!
文档评论(0)