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化学计量在实验中的应用（第三课时） 白银市第九中学 刘洋 三.物质的量在化学实验中的应用 1.物质的量浓度 ⑴定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液的组成的物理量。符号为CB。 （2）表达式： CB= （3）常用单位为mol/L（或mol·L-1） 课堂讨论： 1.将40 g NaOH 溶解在1L水中，所得的溶液中溶质 的物质的量浓度是否为1 mol/L？ 不是，因为40 g NaOH 的物质的量为1 mol，但将40 g NaOH 溶解在1 L水中，所得的溶液的体积并不是1 L。 2.从1 L1 mol/LNaOH溶液中取出100 mL，取出的溶液中NaOH的物质的量浓度是多少？ 取出的NaOH 的物质的量浓度也为1 mol/L，因为溶液具有均一、稳定的特点。 【注意事项】 （1）体积是指溶液的体积，而非溶剂的体积， 单位 用L,且不同的物质的体积没有加和性 2.一定物质的量浓度溶液的配制 实验仪器：烧杯、一定容积容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙（固体溶质使用）、量筒（液体溶质使用） 3.有关溶液稀释和浓缩的计算 结论：浓溶液配制稀溶液前后溶质的物质的量不变 C浓V浓= C稀V稀 小 结 一．物质的量浓度 （1）定义 （2）公式 （3）单位 二.一定物质的量浓度的溶液配制 步骤： （1）计算（2）称量（3）溶解（4）转移 （5）洗涤（6）定容（7）摇匀（8）装瓶 三.稀释公式 C(浓)V(浓)= C(稀)V(稀)? * 第一章 第二节 （2）溶质要用物质的量来表示 （3）溶液的物质的量浓度与所取溶液的体积 大小无关。 【例题1】 配制500 mL 0.1 mol/L NaOH溶液，需要NaOH的质量是多少？ 解：500 mL 0.1mol/L NaOH溶液中NaOH的物质的量为： n（NaOH）＝c（NaOH）·v[NaOH（aq）] ＝0.1mol/L×0.5L ＝0.05mol 0.05 molNaOH的质量为： m（NaOH）＝n（NaOH）·M（NaOH） ＝0.05 mol×40 g/mol ＝2g 答：需要NaOH的质量是2g。 课堂练习 主要仪器：容量瓶 容量瓶的使用 构造：细颈、平底玻璃瓶，瓶口配有磨口玻璃 塞或塑料塞 2. 特点：①容量瓶上标有温度和容积②容量瓶上 有刻线而无刻度 3. 用途：用来配制一定体积的一定物质的量浓度的溶液。常用容量瓶的规格有 100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL 等 4. 注意事项： ①使用前要检查是否漏水 ②溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行 ③不能长期存放溶液或进行化学反应 配制100mL 1mol/LNaCl溶液的步骤： ①计算 ②称量 ③溶解 ④转移 ⑤洗涤洗涤烧杯和玻璃棒两到三次（用玻璃棒引流） ⑦摇匀 塞好瓶塞，反复上下颠倒 ⑧装瓶贴好标签 托盘天平、药匙、滤纸等 烧杯、玻璃棒 容量瓶 玻璃棒(引流) (冷却) NaCl的质量5.9 g ⑥定容加水到接近刻度1～2厘米时，改用胶头 滴管加水到与刻度线相切，平视 （ 溶液体积增大， 浓度变小 溶液体积减小，浓度变大 （ 讨论：在配制溶液中哪些操作可能引起溶液浓度的误差？  仰视定容 俯视定容 如果实验过程导致m偏大，则C偏大，m偏小C偏小 如果配制过程导致溶液总体积增大则浓度偏小,V小则C偏大 思考与交流：（课本第17页）学生讨论回答 提高训练： 1.天平的砝码上占有其他物质或已锈蚀（　　　） 2.试剂与砝码的左右位置搞错（　　　 ） 3.量取液体溶质时，俯视读数（ ） 4.定容时俯视刻度线（　　　） 5.所配溶液未冷却至室温即转入容量瓶定容（　　　） 偏高 可能偏低 偏高 偏高 偏低 下列操作对溶液浓度造成的误差是 6. 转移溶液时不洗涤烧杯与玻璃棒或未将洗涤液转 入容量瓶（　　　）　　　　　　 溶解、转移、洗涤时有溶液流出容器外，使溶质 减小（　　　　　） 容量瓶在使用前，用蒸馏水洗净，在瓶内有少 量水残留（　　　 ） 9. 定匀摇匀后，静止时发现液面低于刻度线，再加 水到刻度线