《半截蜡烛》导学案.docVIP

6、《半截蜡烛》导学案（主备人：朱亮亮） 学习目标： 1、学会本课生字新词，联系上下文理解“绝妙”“厄运”等词语。 2、正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容。 3、感受人物在危险面前表现出的机智与勇敢，正确评价人物。 活动单 导学案 预习检测： （小组长分配任务→组内演示→全班交流、质疑） 伯诺德 熄灭 厨房 灯芯 好嘛 楼梯 杰奎琳 绝密 绝妙 厄运 危机 半截 我还有补充 活动方案： 活动一、初读，了解内容。 1、自由读课文，思考：课文讲了一个什么故事？ 2、组内合作学习，复述故事，用上这样的句式： “当 时， （谁） （怎么做），结果 。” 3、班级汇报。 活动二、精读，评价人物。 1、默读下面三段话，圈画人物的动作、神态、语言及心理活动。（自选一段） A、她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌子上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。……伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 B、大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。……孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从