书面表达题评析及指导.pdfVIP

○ 名家特稿 周刊 书 面 表 达 题 评 析 及 指 导 杨贤栋 东海县教 育局教研室 江苏 东海 ( , 222300) “书面表达 ”是历年高考英语 的重 点主观测试题 型之一, 为 “( 部分) 内容 由考生 自己拟 定 ”, 使考生 在确保覆盖 内容要 它有利于考查考生实 际运用英语语 言知识 的综合 能力 。在 听、 点 的前提 下, 有 自我发挥 的空 间, 考查考生 的创新 能力 。对短 说 读 写 四项技 能 中 书面表 达是高考 英语 中最不 易拿 高分 文 词数要 求也有 所提 高 年 由过去 的 词增 加 到 词 、 、 , , 06 100 120 。 的题 型 但又是最容 易在短期 内通过有针对性 的强化训练可 这些 细微 的变化一方面 增加 了试 题 的区分度 能 更好地考 出 , , 以大 幅度提升水平 的题 型 不 同层 次的考生 尤其是书面表达 各个 不 同层 次考生 的写 作水平 也为成 绩优秀 的 考生书面表 。 , , 水平 处于 中下游 的考生, 如果在备 考 复 习期 间实施针对性强 、 达水平 的发挥提 供 了用武之地 。开放为发挥个人长处提供 了 方法措施得 当的强化训练, 可望在 短期 内有较大 幅度 的提升 。 空 间, 但 也要 游刃有 余, 不能随 意添枝 加 叶, 注 意适 度, 词数 现实也不止一次反复证 明, 往往考 生英语书面表达起 点越低, 应有控制 。 高考 时提升 幅度会越大 。因此, 认真分析历年高考书面表达题 5.发挥 导 向作用 。 的 试题特 点和命题 走 向 抓 关键 找规 律 聚焦 重 点 突破弱 高考命题对基础教 育有强烈 的导 向作用 三年来 的书面 , , , , 。 项 是每个考生必须面对而又值得做 的事 首先让我们对近 几 表 达命题 走 向对平 时 的 中学英 语教 学发挥 了 良好 的 导 向作 , 。 年来高考英语书面表达题 的形式和 内容 的变化 以及发展态 用 三篇作文都给 出了开头和结尾部分 尤其是 年 的书面表 , 。 , 05 势等方面作个初步 了解