少先队工考核细则.doc

2013年科右前旗学校少先队工作考核细则 工 作 项 目 工作 内容 目 标 要 求 评分 办法 得分 少先队 政策保障 （10分） 领导重视 少先队工作列入学校工作的总体计划和工作日程；每学期校务会议研究少先队工作不少于两次；领导班子对少先队工作有部署，有考核、奖惩措施。（2分） 查看 成员 名单， 管理 记录， 工作制度 制定切实可行、周全、具体、重点突出、措施有力、富有特色的学校少先队工作计划。（2分） 工作待遇 大队辅导员按副主任以上条件选拔、管理和使用，参加学校行政会议，参与学校行政事务。大队辅导员任课节数符合规定，周课时不多于6节。（2分） 学校定期评比表彰优秀辅导员，且与同级获奖的优秀教师、优秀班主任同等待遇。（2分） 经费保障 有固定的主题队会等少先队活动时间；（1分）学校为少先队提供必要的物质条件和活动经费保障。 （1分） 少先队 组织建设 （10分） 组织机构 按队章规定，学校建立大队委员会（1分）班级建立中队委员会，下设小队。大、中、小队建队率100% ，各位委员要明确自己的职责。（没有记录材料不得分，缺一项扣1分） 查看 活动 记录 提问 大队 委员 和中 队委 员。 活动 图片 入队仪式 适时组织隆重热烈的入队仪式，佩戴标准红领巾，六周岁儿童入队率100%。（1分） 队前教育 入队前教育生动，教育面100%，入队手续完善；有队员入队登记表、做好队员的队籍管理工作。 （1分） 定期召开 少代会 适时召开少先队代表大会，反映队员心声，商讨学校少先队工作。按照民主选举、定期轮流任职要求，中、小队干部每学期改选一次，大队干部每学年改选一次，配备齐全，分工明确。建立“队长学校”，每学期1—2次培训。 （1分） 制度完善 少先队制度完善。并要求有大、中队活动记录每学期各不少于4次。（1分） 少先队 辅导员 队伍建设 （10分） 辅导员配备 大、中队辅导员配备率达100%。（2分） 查看活动记录 活动图片 定期聘请（任）校外辅导员，聘请（任）手续和聘书符合要求。（2分） 落实《纲要》 以《少先队辅导员工作纲要(试行)》为培训和工作依据，《纲要》的专题培训每学期不少于一次。 （3分） 指导活动 组织指导志愿者、雏鹰假日小队等社区实践活动，每年不少于3次。（3分） 少先队 知识 教育 （14分） 少先队知识普及 组织开展好“队知识普及月”活动。（2分）（没有记录材料不得分，缺一项扣1分） 实地 查看 提问 队员 活动 图片 少先队员上队课，有方案；（2分）队员能熟知少先队历史，掌握少先队《队章》等基本知识；（2分）定期开展队的基础知识抽测。（1分） 队会仪式 主题大、中队会正常开展，有记录。（没有记录不得分）（2分）队会仪式及队礼标准规范。（2分）（没有记录材料不得分，缺一项扣1分） 标志佩戴 红领巾、队干部标志每日标准佩戴率达100%且规范。（5分） 少先队 活动 建设 （21分） 主题活动 以“学习雷锋好榜样”“中国梦我的梦”“10.13建队日主题活动”为主题有计划、有组织的开展活动；（1分）活动有记载、有方案、有计划、有总结等资料。（1分）（没有记录材料不得分，缺一项扣1分） 查阅相关资料照片 活动成果展示 学雷锋活动 常态化地开展“学雷锋”活动，丰富校园文化生活。（2分） 雏鹰争章 根据实施《纲要》，开展雏鹰争章活动。（2分） 读书活动 有计划的组织学生开展主题系列读书活动。有计划、有记录、有过程性材料、有总结。（没有得分）（3分） 国防教育 有条件的学校要建立少年军校，开展国防教育活动。有计划、有记录、有过程性材料、有总结。（没有不得分）(1分） 自护教育 开展平安行动，进行少年儿童自我保护教育的训练。有计划、有记录、有过程性材料。（没有不得分）（2分） 社团组织 建立多种少先队社团组织，70%以上队员参加各类兴趣小组活动。（3分） 科技创新 开展科技创新活动，组织队员们开展科技节活动。有计划、有记录、有过程性材料。（1分） “手拉手”活动 建立“手拉手”联谊校，开展好“手拉手”活动。（1分） 相关材料 观看特色活动 心理健康 重视队员的心理健康教育，开展积极的心理疏导，重视快乐生活指导，服务青少年健康成长。（1分） 特色活动 学校少先队开展具有本校特色的教育活动，能长期坚持，有特色、有创新、有实效. 有计划、有记录、有过程性材料。（没有不得分）（3分） 少先队 阵地建设 （20分） 组织阵地 坚持规范升旗仪式和国旗下讲话制度。升降国旗规