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四年级语文下册第13课-《夜莺的歌声》课件
夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左;杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟;德国苏联 194;无标题;无标题;1941年6月，德国法西斯在已;苏联卫国战争;双方的损失都很惨重，大约有20;无标题;13.夜莺的歌声;预习读课文步骤：初读，学字词；;1.快速默读课文，标记生字词；;词语理解形容情绪低落、失望懊丧;本文记叙了在苏联卫国战争中，一;主要内容 这是一篇;课文写了一件什么事，是按什么顺;再读课文，你对课文中的小主人公;课文分析 （一）阅;街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的;在那惊心动魄的卫国战争年代，一;夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这;突然，他们发现，就在很近很近的;孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递;“怎么会就剩我一个？这里有麻雀;“怎么会就剩我一个？这里有麻雀;无标题;“怎么会不认识！”孩子很有信心;“好啦，好啦，带我们去吧。要是;讨论：孩子面对凶恶的敌人，难道;“谁教你这样吹哨子的？”“村子;分角色读课文军官：“谁教你这样;这部分写了小夜莺引诱德国兵，并;无标题;学习第二部分：看看这一部分又是;如果你是那位德国军官，从你一碰;树林深处，有几个游击队员埋伏在;游击队员听到小夜莺的叫声，知道;德国兵走进云杉林的时候，树林深;我会总结 这一部分里面，;胜利后的小夜莺又投入到了新的战;围绕中心，学习表达。 1;这是一个（ ;这是一个（ ;机智、勇敢、为国而战凶恶、残暴;默读课文的开头和结尾，发现了什;课题包含两个意思： 一是;读了这篇课文后你受到怎样的启发;反对战争维护和平;一、划去下面括号里不正确的读音;场景描写（20.21段） ;队伍出发了，士兵打头，后边是小;寻找课文中的场景描写说一说有哪;课外作业 1、积;世界杯乒乓球比赛场面……;“王励勤,加油!”随着观众此起;“王励勤,加油!”随着观众此起;运用“场面描写”知识结构点评作
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