2017兴化市一中高一数学学案（上学期）：第九周 第4课时 指数函数、对数函数、幂函数.docVIP

第九周 第4课时 指数函数、对数函数、幂函数（教学简案） 课前预习情况分析 预习情况抽测 2、典型错误剖析 二、典型例题探究 例1、已知f(x)=若f(x)满足f(－x)=－f(x). (1)求实数a的值； (2)判断函数的单调性。 例2、(1)求函数的单调区间． (2)若函数在区间上是增函数，的取值范围． 例3、已知满足 ， 求函数的最值。 三、当堂训练 四、课时小结 五、课后作业 第九周第4课时 指数函数、对数函数、幂函数（预习学案） 一、预习目标 1、进一步巩固指数、函数，幂函数的基本概念。 2、能运用指数函数，对数函数，幂函数的性质解决一些问题。 3、掌握图象的一些变换。 4、能解决一些复合函数的单调性、奇偶性等问题。 二、课前自我检测 1、函数y=ax在[0，1]上的最大值与最小值的和为3，则a=( ) A. B.2 C.4 D. 2、函数y=2x与y=x2的图象的交点个数是( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 3、已知函数y=log(3－ax)在[0，1]上是减函数，则a的取值范围是( ) A.(0，1) B.(1，3) C.(0，3 ) D.[3，+∞) 我思我疑 . 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u