高中生物《种群数量的变化》学案7-新人教版必修3.docVIP

4.2 种群数量的变化 导学案 学习目标： 1．说明建构种群增长模型的方法。 2．通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 3．用数学模型解释种群数量的变化。 4．关注人类活动对种群数量变化的影响。 学习重点: 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。 一．导学过程： （一）预习导学 1．建构种群增长模型的方法 （1）数学模型定义：_________________________________________________________________ （2）建立数学模型包括以下步骤： ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________