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- 2017-08-23 发布于贵州
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高中生物《种群的特征》学案1-中图版必修3
第1节 种群的特征
一.学习导航
1.知识网络
2.学习要求
(1)列举种群的特征。▲
(2)尝试用样方法调查种群密度。★
二.课堂互动
1.什么叫种群
【自学评价】
在自然界里,任何一种生物都不是孤立存在的。在一定的____________内,_______生物的全部个体形成种群。
【精典范例】
例题 下列生物属于种群的是 ( )
A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物
B.一个池塘中的全部鱼
C.一块朽木上的全部真菌
D.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成年蚜
分析 选项D与种群概念相符。A明显不符,包含了多种生物。B项中的一个池塘里的全部鱼,一般不会由一种鱼组成。C项中一块朽木上的全部真菌也不会是单一的真菌。
答案 D
【思维点拨】
解答此题,要全面理解种群的概念。
【追踪训练】
(1)种群是指一个生态系统中 ( )
A.同种生物所有成熟个体的总和
B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和
D.所有生物个体的总和
(2)在一草原上,有8户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中有6户养的是绵羊,有2户养的是山羊,这8群羊是 ( )
A.一个群落 B.一个种群
C.两个种群 D.8个种群
2.调查种群密度的方法
(1)种群密度是指种群在单位__________或单位____________中的____________。种群密度是种群最基本的_
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