高中生物《细胞器——系统内的分工合作》学案10-新人教版必修1.docVIP

第三章 第二节 细胞器——系统内的分工合作（第1课时） 学案使用说明： 1、依据学习目标，进行预习，完成自主学习内容。 2、按照互动要求，积极思维，限时完成合作探究及思考交流内容。 学习目标： 1、举例说出几种细胞器的结构和功能。 2、制作临时装片，使用高倍镜观察叶绿体和线粒体。 【自主学习】 细胞器之间的分工 1、线粒体是细胞进行 的主要场所，是细胞的“ ”。 2、叶绿体是植物细胞进行 的场所，是植物细胞的“ ”和“ ”。 3、内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内 的合成和加工，以及 合成的车间。 4、高尔基体主要是对来自????????的蛋白质进行 、 的车间及发送站。 5、核糖体有的附着在 上，有的游离分布于 中，是生产 的机器。 6、溶酶体是“消化车间”，内含多种 、能分解衰老、损伤的 ，吞噬并杀死侵入细胞的 。 7、液泡主要存在于 中，内有 ，含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节 的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持 。 8、中心体见于 和