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文 化 教 育 《计算机网络实验》实战化的教学研究与实践 郭锦兰 （哈尔滨理工大学，黑龙江 哈尔滨 150080） 摘 要： 论述了在培养具有工程实践能力的人才为目标的教学改革前提下，将《计算机网络实验》实战化，重点阐述了该实验课程教学内容、方 法和手段，提出并建立了新的《计算机网络实验》教学体系。 关键词：计算机网络；实验；实战 1 背景 用端口（例如交换机和路由器的Console 口等） 校园网的实际环境来让学生进行配置，从而使学 计算机网络技术是20 世纪对人类社会影 都映射到了配线架上，学生通过配线架上的端口 生掌握了搭建起一个校园网规模的网络的基本 响最深远的科技成就之一。随着因特网技术的发 对这些设备进行连接，从而避免学生频繁的插拔 方法，激发了学生们极大的实验兴趣。 展和信息基础设施的完善，计算机网络己广泛应 可能会对网络设备端口造成的损坏。实验课运行 4.2.4 登录路由器与广域网协议配置。在这 用于政府、军事、教育、科研、商业等部门，并连接 的结果也表明这种方法是明智的，因为网络设备 一组实验中，学生将掌握配置路由器的基本方法 到千千万万个普通家庭。计算机网络已成为人们 非常昂贵，而配线架却是非常便宜。 和广域网协议的配置方法。具体的实验内容包 获取和交流信息的一种十分重要、快捷的手段， 4 课程组织和实验设计 括：掌握如何用Console 口登录路由器，掌握如 它正深刻影响着社会管理及经济运行模式以及 目前我院的计算机网络实验课的长度为32 何用Telnet 方式登录路由器，掌握PPP 协议的 人们的工作、学习、生活方式。 学时，总共设计了2 大类实验。为方便教学，我们 配置方法，以及掌握Frame Relay 协议的配置方 培养具有计算机网络管理和维护的能力和 自编了《计算机网络实验讲义》，其中对每组实验 法。 一定的工程实践能力，能在信息技术产业、教育、 都包含了原理讲解，实验预习题，实验题目，实验 4.2.5 路由协议配置。在这一组实验中，学生 军事、科研、厂矿企业、政府机关从事计算机网络 报告撰写要求四个部分。 将掌握重要路由协议的配置方法。具体的实验内 和通讯系统的设计、开发、维护、管理工作的，适 我们对实验的设计注重实战化的要求，强 容包括：掌握RIP 路由协议的配置方法和掌握 应现代社会急需的高级网络工程技术人才，是高 调对真实环境的模拟。例如，对VLAN 配置实验 OSPF 路由协议的配置方法。其中，在RIP 的配 校当前网络教学的当务之急。 的设计，就是在给定用户需求的条件下，进行实 置实验中，我们特别要求学生用Ethereal 去观察 目前，计算机网络课是我校计算机学院所 际应用的典型事例。不仅如此，我们在设计实验 RIP-1 和RIP-2 的区别，以及RIP 使用Split 有专业学生必修的一门课程。为了配合理论课教 过程中还兼顾了学校教育重视理解理论的特点。 Horizen 方法来避免路由环路的机制。 学，更大限度的发挥实验教学优势，提高学生在 例如，我们在实验中融入了“网络协议分析工具 4.2.6 综合路由实验。这组实验的目的是培 实际操作中发现问题和解决问题的能力，实验中 Ethereal 的使用”这一部分内容，使学生能够在 养学生组建大型网络的能力和诊断网络故障的 心购置了华为的交换机，路由器，防火墙等设备， 操作硬件设备的同时用Ethereal 来观察协议的 能力。具体的实验内容包括：利用以前所学的技 建立了网络实验室。计算机网络实验实战化的研 运行情况，从而加深他们对计算机网络基本原理 术组建一个大型网络，掌握常用网络故障诊断命 究也是发挥这些实验设备的优势，充分利用这些 和协议的理解。 令，掌握诊断路由协议故障的方法。其中包含了 实验设备的需要。 下面我们分别对实验的内容进行介绍。 对多种广域网协议和路由协议的使用，以及用