- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
出海实习报告提纲
环境科学与工程学院
海洋科学调查实习报告
姓 名:
班 级:
年 月 日
船舶、航次及时间:
实习编组:
实习同组人员:
组长:
组员:
指导教师:
气象:李延刚
水文:袁道伟
化学:黄磊
生物:杨世民
带队教师:刘涛,刘哲,高增祥
目 录
1.前言 1
2.相关知识 2
2.1气象 2
2.1.1能见度 2
2.1.2云 2
2.1.3天气 2
2.1.4降水量 3
2.1.5风 3
2.1.6空气的温度 3
2.1.7空气的湿度 3
2.1.8气压 3
2.2 水文 3
2.2.1 水深 4
2.2.2 水温 4
2.2.3 盐度(见化学观测部分) 5
2.2.4 透明度、水色和海发光 5
2.2.5海冰 5
2.2.6海流 5
2.2.7 海浪 6
2.3 化学 6
2.3.1 盐度 6
2.3.2 pH值 7
2.3.3溶解氧(DO) 7
2.3.4 总碱度 7
2.3.5 硝酸盐 7
2.4生物 8
2.4.1海洋生物分类 8
2.4.2仪器 8
2.5地质 8
3.气象 9
3.1目的 9
3.2观测的项目 9
3.3观测的次数和时间 9
3.4主要仪器 9
3.5观测内容 9
3.5.1能见度观测 9
3.5.2云的观测 9
3.5.3天气现象的观测 9
3.5.4风的观测 9
3.5.5空气的温度和湿度 10
3.5.6气压的观测 10
3.6实验数据及数据分析 11
4.水文 11
4.1水温测量 11
4.1.1 颠倒采水器的结构和原理 11
4.1.2颠倒温度计的结构和原理 12
4.1.3观测与使用方法 12
4.2透明度观测 14
4.2.1透明度的定义 14
4.2.2透明度观测 14
4.3水色观测 14
4.3.1水色及其成因 14
4.3.2水色观测 15
5.化学 15
5.1盐度 15
5.1.1目的 15
5.1.2原理 15
5.1.3仪器 16
5.1.4 步骤 16
5.1.5结果 16
5.2碱度 16
5.2.1目的 16
5.2.2原理 16
5.2.3仪器 17
5.2.4步骤 17
5.2.5结果 17
6.生物 17
6.1有机玻璃采水器 17
6.2使锤 18
6.3浮游生物网 18
6.4绞车 19
7.参考文献 21
8.实习感想 21
9.致谢 22
格式要求:
目录格式: 目###录
(三号,黑体,居中)
1 xxxxx(四号,宋体)
1.1 xxxxx(小四,宋体)……………………………………… 1
xxxxx(小四,宋体)…………………………………2
正文:
页眉: 论文题目(居中)
1 XXX (三号,黑体)
xxxxx(四号,黑体)
1.1.1
正文:XXXXX(小四,宋体)
除外语专业外,其他专业毕业论文(设计)一般应采用规范汉字书写。字数不少于6000字
参考文献格式如下:参考文献
(小四号,黑体,居中)
示例如下:(字体为五号,宋体)
期刊———〔序号〕作者1,作者2…,作者n.题(篇)名.刊名(版本),出版年,卷次(期次):起止页次
图书————〔序号〕作者1,作者2…,作者n..书名.版本.出版地:出版者,出版年.页次
会议论文集————〔序号〕作者1,作者2…,作者n..论文集名. 出版地:出版者,出版年.起止页次
致谢:
简述自己对本论文(设计)工作的体会,并对在课题研究和设计说明书(论文)撰写过程中曾直接给予帮助的人员(例如指导教师、答疑教师及其他人员)表示自己的谢意,
环境科学与工程学院出海实习调查报告
4
环境科学与工程学院出海实习调查报告
文档评论(0)