高一诗歌鉴赏专项训练(陈).pptVIP

解答例谈 鉴赏古代诗歌考点阐释 考点要求: 1、能阅读浅易的古代诗文,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 诗歌鉴赏常用四个步骤： 考试主要问答模式： 1、第一种模式 分析形象意境型 2、第二种模式 分析技巧型 3、第三种模式 分析语言型 4、第四种模式 炼字型 5、第五种模式 一词领全诗型 6、第六种模式 分析主旨型题 第一种模式 分析形象意境型 常见提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体：1.这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 2.从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。 解答分析：这是一种最常见的题型。 所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。 答题时三方面缺一不可。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。 知识储备——意象 “意”，是指诗人的思想、情感、意念等。 “意”是诗人在诗中抒发的思想情感。 “境”是诗中所描绘的生活图景。 “意境”，是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而成的一种在整体上耐人寻味的艺术境界。 意象(意境）题 （思路）意象 + 意境 + 气氛 + 情感 步骤： （意象） 营造…… 渲染…… 表达（表现）…… 答 题 示 例1： 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。 参考答案： 此诗描绘了初春景象图：江、山、花草、燕子、鸳鸯，（步骤一） 答 题 示 例2： 阅读下面一首唐诗，然后回答问题 　　?????????????????????? ?春行即兴? 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 提问：古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和 “情”的角度来赏析这首诗。 小结：（1）表达的过程要完整。一种感悟、一份情感，它的表达一定有一个过程。我们在表达这种感悟、情感时，一定要把过程讲清楚。 （2）按要求回答，重点明确。题目要求你回答什么，你就回答什么。要求你分析意境、环境描写、语言特点、修辞运用等等，一定要看清了表达才能有的放矢，重点明确。 （3）表达流畅。一是指文句通畅；二是指先后有序；三是反映用语准确、表达到位。只要真正地理解了，表达流畅应该是能做到的。 第二种模式 分析技巧型 常见提问方式：这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体：1.请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。 2.诗人是怎样抒发(即表现)自己的情感的?有何效果? 解答分析：艺术手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，首先必须熟悉常用的一些艺术手法。艺术手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。其次，要对诗句进行全面多角度分析。 知识储备——写作技巧 表达技巧：表达方式、表现手法和修辞手法、行文结构。 （一）、表达方式包括：抒情、描写 、议论、记叙。 ▲抒情手法包括：1、直接抒情：又叫直抒胸臆。 2、间接抒情：①借景抒情（乐景写哀情；哀景写乐情）又称触景生情、寓情于景、情景交融。 ②借物抒情③托物言志④寓情于事⑤借古讽今。 描写手法包括：渲染，正面、侧面( 或正侧结合)，虚实结合，动静结合（以动衬静、以静衬动），近景、远景，细节描写、烘托（又叫衬托）（包括正衬、反衬）。 （二）、修辞手法： 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问、设问、双关。 （三）、表现手法(狭义)： 1、衬托、对比；2、象征、托物言志；3、联想和想象；4、抑扬（欲扬先抑，欲抑先扬）；5、用典；6、主客移位；7、以小见大；8、吊古伤今(借古讽今)；9、卒章显志。 答题步骤： (1)明手法：准确指出用了何种手法。 (2)释原因：结合诗句阐释为什么是用了这种手法。