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人教版高中语文必修一情景式默写《荆轲刺秦王》（?“易水诀别”?）? 通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语句是__________________，_________________。?2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是_________________，_________________。?3..易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是_________________，_________________。?? 4.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是_____________，_______________。5.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是_________________，_________________。? 6.通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是_________________，_________________。??7.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨悲壮气氛的名句是___________，_____________。?另外：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑， ， ， 。又前而为歌曰：“ ，！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。人教版高中语文必修二情景式默写《氓》? 1.女子以反省的口气回顾了婚后的生活，自己没有过错，而婚姻的失败源于男人的背叛的句子是：女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。2.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!?3.表明文中女子热情.温柔的句子：既见复关，载笑载言。?4.具体描写男子向女主人公求婚以至结婚的过程的句子：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。5.通过动作表现女子对所恋之人朝思暮想的句子：乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。?6.男方派车前来迎娶过程的句子：尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。7.第三章用比兴手法比喻女子的容颜亮丽的句子：桑之未落，其叶沃若。8.用比兴手法比喻女子的容颜憔悴的句子：桑之落矣，其黄而陨。9.告诫女子不要堕入爱河的句子：??于嗟鸠兮！无食桑葚。于嗟女兮！无与士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。?10.女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!?11.补叙多年为妇的苦楚，她起早睡晚，辛勤劳作的句子：自我徂尔，三岁食贫。三岁为妇，靡室劳矣。??12.?写她回到娘家以后受到兄弟们的冷笑的句子：兄弟不知，咥其笑矣。13.用两个比喻表现女子痛苦没有穷尽的句子：?淇则有岸，隰则有泮。14.表现女子下决心与那男子割断感情上的联系的句子：反是不思，亦已焉哉！另外：1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣10写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德.11、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽! 12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。?《采薇》《采薇》中今昔对比，寓情于景，以乐写哀的句子是“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。?”《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。5．诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心 。6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于