高考文言文复习文言虚词(上).ppt

对照比较法，就是熟记一些文言虚词的典型例子，将句子、意义和用法一同记住，在做题过程中，将给定的句子与典型例句进行比较，推出文言虚词的意义和用法的虚词判断方法。 D、有的发生了很大的变化（古今异义） （四）联系古今 要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。 A、少数沿用下来 学不可以已 B、有的完全消失 发语词夫、盖，语气词矣、哉 C、有的用法发生了细微的变化 此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。 相如既归，赵王以为贤大夫。古义：把…当作 今义：认为 （五）了解特殊现象 文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。 兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。 例1：投诸渤海之尾. 尔、耳（而已）、盍、曷（何不） 叵（不可） 诸（之于、之乎） 焉（于是、于之） 虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。 例：借第令毋斩。《陈涉世家》 而已矣 一、位置推断法 二、删除观察法 三、结构分析法 四、对照比较法 五、归类记忆法 一、位置推断法 对于虚词来说就是根据虚词的位置来判别虚词的含义和用法，如常见的虚词“夫”在句首一般是发语词，在中间一般是代词，在结尾是语末的感叹词。又如“焉”在句首和中间一般是疑问代词，在结尾一般是助词或兼词。 夫（fú） 1、夫大国，难测也，惧有伏焉。 2、故为之说，以俟夫观人风者得焉。 3、逝者如斯夫。 1.以刀劈狼首，又数刀毙之 2.均之二策，宁许以负秦曲 3.又有剪发杜门，佯狂不知所之者 4.送孟浩然之广陵 5.孤之有孔明，犹鱼之有水也 6.东割膏腴之地，北收要害之郡 7.句读之不知，惑之不解 8.顷之，烟炎张天 在时间副词后，音节助词 在动词后，作代词。 在“所”后，组成“所字结构”， 作动词。 在地点前，作动词。 在主谓间，取消句子独立性。 在修饰语和中心语之间，结构助词 在前置宾语句中，宾前标志 ｝ 对于虚词来说在句子中经常不用翻译，所以我们可以用删除观察法，根据删除该虚词后句子是否通顺或是否改变原意来确定虚词意义。 分析下面各句中的“其”字： 1.余嘉其能行古道 2. 一狼径去，其一犬坐于前 在动词后，应为代词，不能删去。 删去则改变原意，代词。 例子： 语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。例如： 1.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 2.因利乘便，宰割天下，分裂山河 3.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 4.噫吁嘻,危乎高哉 蚓无爪牙之利 石之铿然有声者 夫晋，何厌之有 句读之不知，惑之不解 侵之愈急 何以战 代词 定语后置的标志 宾语前置的标志 “何以”即“以何”，“以”即“凭借” 对于虚词来说就是根据虚词的词性对虚词进行归类和记忆。 五、归类记忆法 第一人称代词：其、吾、余、相、见、我、予、朕、孤、愚、臣、仆、鄙人、不才、某、小人（一般人自称），寡人、不穀、孤（君主自称），妾（女子自称）。 第二人称代词：相、而、若、尔、汝、女、乃 、“公”、“卿”、“君”、“子”、“足下”。 第三人称代词：其、之、彼、厥； 指示代词：是、斯、此、然、兹； 疑问代词：何、曷、胡、奚、安、焉、孰； 副词表否定：不、未、莫、无、勿、毋、弗、非、微、靡； 副词表时间：将、行将、且； 副词表范围全部的：皆、咸、悉、尽、毕、具； 副词表范围部分的：但、徒、特、独、唯(惟)、止、直、第。 ?1、（2006广东）下列各句中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（ ） A.竟绐以他事辞去?????????????? 以小易大，彼恶知之 B.因访一元家所在???????? ??????